2024 年 11 月 28 日下午，阳光洒落在康桥中学的校园里，吴骏、陈希名师工作室的学员们满怀期待地齐聚于此。此次活动如同一颗璀璨的学术明珠，吸引了众多目光，不仅工作室学员们踊跃参加，康桥中学全体数学组教师也纷纷而至，共同参与这场数学教育领域的知识盛宴。活动特邀数学教育界的知名专家、特级教师易良斌老师，为大家带来一场主题为《突出数学本质 —— 重视思维过程、发展核心素养》的深度讲座。

活动伊始，吴骏老师详细介绍了康桥中学当前的生源状况以及老师们在教学过程中面临的种种困惑。随后，易良斌老师紧扣讲座主题，凭借其深厚的专业素养和丰富的教学经验，给出了极具针对性和实用性的教学建议。

在讲座过程中，易老师以七年级上册有理数的分类与本质、无理数与开方开不尽等学生在学习时常常遇到障碍的知识点为切入点，深入剖析，细致讲解。他以这些典型知识为例，着重强调在教学设计阶段，教师要有意识地强化代数推理的渗透，让数学思维在教学中得以自然流淌，为学生的学习筑牢根基。

与此同时，易老师还特别指出新版教材与旧版教材的显著区别，新版教材更加注重数学研究对象的意义阐释。比如，以七年级有理数的乘除运算在现实问题情境中的意义为例，现场任教七年级的老师对此深有感触，他们纷纷点头，深切体会到这种教材变化对于教学实践的积极引导作用。

易老师还向青年教师们提出了宝贵建议：在教学备课环节，要广泛参考各地不同教材的多样设计，通过对比分析，汲取精华，并结合自身教学实际和学生特点进行适当改编，使教学内容更加贴合学生需求，助力教学效果的提升。

在案例分享环节，易老师毫无保留地为老师们详细介绍了《再识方程》《方格中的数学 —— 探索运用代数式解决问题的策略》等多个极具借鉴价值的教学案例。这些案例犹如一盏盏明灯，为老师们照亮了教学探索之路，为他们在教学方法创新和教学策略优化方面提供了新的思路和方向。

整个活动节奏紧凑，有条不紊。既有高瞻远瞩的数学理念引领，如同一座灯塔，为老师们指明教学方向；又有细致入微的学习难点解析，恰似一把钥匙，帮助老师们解开教学中的困惑；还有精彩纷呈的案例分享，宛如一面镜子，让老师们从中审视自身教学，寻找改进之处。

活动结束后，名师工作室的学员们以及康桥中学数学组的老师们都纷纷表示，此次活动让他们收获满满，不仅拓宽了教学视野，还对易老师所强调的突出数学本质、重视思维过程、发展核心素养有了更为深刻、透彻的理解和感悟，他们将把这些宝贵的收获融入到今后的教学实践中，努力提升教学质量，为学生的数学学习铺就坚实的道路。

编辑：朱正阳

一审：陈红花

二审：吴骏