升入大班，已经快有一个月了，在这一个月中，孩子们意识到自己渐渐长大。不仅发现了身体上的成长，还学会了做力所能及的事情，认识到自己应该为弟弟妹妹做好榜样……这一个月，孩子们是忙碌的，也是快乐的。究竟他们发生了哪些有趣的事情呢，让我们一起看看孩子们的表现。
为长大的我而高兴
开学不久，孩子们就为自己有没有长高、长胖引发了激烈的争论。通过各种办法、各种工具来验证自己的变化。一场测量大赛也由此引发。直尺、皮尺、卷尺各种尺搬上阵来，还有日常的废旧材料、纸卷心、水彩笔，孩子们也不落下，都成为了孩子们证明长大的秘密武器。
当然最后谁长高了长胖了，还是需要权威的医生阿姨说了算。看孩子们认真接受测量的样子，结果马上就要揭晓啦！
除了身体上的变化，孩子们照顾弟弟妹妹们的技能也是得到了很大的提升。面对刚进入小班哭闹不止的弟弟妹妹们，孩子们走进了小班的教室，用纸巾为他们擦干眼角的泪珠，用温暖的话语安抚他们的情绪，用表演节目的方式，让弟弟妹妹们感受幼儿园的美好。
为特别的我而自豪
在发现自己长大的同时，孩子们也发现了特别的自己。他们不仅认识了自己的名字、外貌、喜好、特长等，还发现了自己的特别之处。知道了自己名字的含义，了解了自己的生日，并通过小组统计的方式，感受了每个人都有属于自己的生日，也有相同生日的人。在这过程中，孩子们不仅知道自己是区别于他人的独特个体，同时也学会了发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。
为成长的心情而期待
在成长过程中，孩子们的心情也会发生很大的变化。会因为自己的长大而高兴，也会因为自己不喜欢的事情而生气、烦恼。如何让孩子们在成长过程中学会关注自己和他人的情绪变化呢？孩子们通过一首诗歌《长大真好》，让他们感受到了成长带给自己的喜悦和自豪感。也让孩子们创编出了很多优美而又温暖的诗句。
快乐的同时，也让孩子们有些许的烦恼。不会跳绳、不喜欢做作业、总是爱看电视……这样的烦恼孩子们都能大胆的表达出来，并能通过积极的办法去解决。画出自己的烦恼、大声喊出自己的烦恼、把烦恼撕碎丢掉……孩子们用自己的方式宣泄自己的情绪，从而更好的萌生了长大的愿望。
我们的主题即将接近尾声，但孩子们成长的脚步依然没有停止。老师们会继续为孩子们创设真实的情境，协助孩子们衔接过去和未来的经验，鼓励、肯定、支持孩子们通过与周围的互动，发现自己的成长的变化、感受自己成长的力量、重新认识自己、认可自己、并对自己的未来充满期待！
撰稿：俞璐薇
摄像：陈国法
审核：严志平
2019年9月24日
