水是孩子们游戏的天然材料，他们对水有着与生俱来的亲近感，他们把水当作自己的亲密朋友。或接、或引，或撒、或喷的多种不同的玩水方式，给予孩子们更多对玩水游戏自主选择的余地。他们可以在游泳池里快乐地嬉水享乐，享受着大自然送给我们的礼物。近日，大二班组织开展了“运河引水记”的玩沙水游戏，快来跟我一起去看看吧！

   开凿运河篇：

   小朋友们在前期经过互相图片的分享，以及双休日和爸爸妈妈一起实践体验观看大运河美景，了解了运河的用途和功能后，他们开始纷纷取来挖铲工具，开始建造一条独属于大二班的“大运河”。你一铲、我一挖，大家齐心协力，没一会儿，一条弯弯曲曲的“大运河”便出现在小朋友们的眼前，大家震惊不已。

   小朋友们运用各种工具“开凿运河”

   运河引水篇

   悠悠运河水，养育一方人，现在我们的“大运河”没水了怎么办呢？这可难不倒我们大二班的小朋友。看，他们兵分两路，有的小朋友看见有大的PVC管，便把它们搬过来，利用剖面来引水。可是，管子离我们的运河还有很长一段距离呢？这怎么办好呢？看，我们的小朋友经过短暂的思考商量后，把两根管子接起来，这样水流便会自动被引到我们的运河之中了。

   小朋友们运用PVC管引水

   同时，我们的小朋友们还发现了在我们的玩沙玩水区附近还有抽水机。于是，他们便开始纷纷行动了，看，小朋友们先用水管把水注入到抽水箱中，慢慢等待着、观察着，直到水箱中的水位在一点点的不断涨高。他们手握抽水杆奋力的抬起、下压，在这两个动作之间不断地重复着，也惊喜地看到水箱中的水慢慢被抽上来了，从出水孔又慢慢地流出来，最后再运用管子把它们引到运河之中。

   小朋友们运用抽水机引水

   通过实践活动，小朋友们感受到了水的用途和重要性。小朋友们也尝试没有水的不便，感受到了蓄水、抬水的辛苦。千变万化的水激发起了孩子们的好奇心，孩子们通过与水的亲密接触、快乐游戏，获得了更多真实、快乐的情绪体验，也让他们对世界的探究兴趣和探索能力也随之增长。

撰稿：陈国法

摄影：俞璐薇

审核：严志平