为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长之间的联系,使每一位家长对孩子在园情况有更深入的了解,同时更全面地了解幼儿园教育教学的状况,提高家长对“主题活动”的认识,我们结合幼儿园课程目标“主题活动”,以“与乐对话”“与书对话”“与画对话”三个研修方向为切入点,申花实验幼儿园申花园区的小中大班及师大园区的小班以“家园合作,与各位大师对话的亲子时刻”为主题于2019年9月26日在各班教室召开了家长会。

这是小班家长们参加的第一次家长会,面对孩子的第一次分离,家长们自然有许多问题和困惑想向老师咨询。申花园区的小班老师们向爸爸妈妈介绍了幼儿在园的生活和学习情况,针对一日活动的各个环节,相应播放了一些一日生活中的小片段,更加直接地让家长了解到幼儿一日在园的活动情况。通过沙龙游戏、音乐游戏活动后,拉近了彼此之间的距离,还为三年后的宝贝们写下了想说的心里话,埋下了为期三年的“时光胶囊”,种下了幸福的种子。





师大园区的老师们从幼儿的班级现状分析、主题介绍及活动介绍、家园共育及班级工作等四方面展开内容。老师们通过交流、互动、引导家长朋友们进一步的交流,家长们分组运用玉米做了各种各样可爱的小人,为班级的自然角贡献一份力量。在此间,家长们欣喜地发现了自己孩子的点滴成长,并且在家长会中教师们跳出主导者的角色,给家长与家长之间的沟通提供了足够的空间。





活动伊始,家长们在暖身游戏中感受到了幼儿游戏带来的乐趣。在中班的会议上,老师们对前一学年阶段进行了简单的分析总结,也给家长们介绍了现阶段孩子们的认知特点、表达习惯等,家长们也热情地分享了自己宝贝在家或外出时各种有趣的表达。结合幼儿园课程目标“主题活动”,还向家长介绍了“与名画对话”,结合特色主题介绍了学期班级的教育教学重点,用秋天的树叶拼画出秋天美丽的故事,提前给孩子们准备了一份秋天的礼物。





大班的老师们给爸爸妈妈们准备了一份来自宝贝们的礼物,以轻松愉快的氛围开启了我们的会议,从大班年龄特点展开了具体分析,让家长们对幼小衔接阶段有了大致的了解,提前打下坚实的基础。我们还结合大班特色区域——木美区一同感受了孩子们的游戏活动。孩子们会给爸爸妈妈画些什么呢?爸爸妈妈们都纷纷拿起了笔,把自己对宝贝们的美好祝愿以及想说的心里话,给宝贝们回了一封属于他们独一无二的信。在此间也让家长了解提升幼儿“主题活动”能力的重要性。为家长实施与幼儿园家园合作提供多种方式方法甚至具体方案,成为“主题活动”开展的坚石。




家长会尾声,许多家长在和老师的个别交谈中,都表示在日常生活中,自己很多做法并不科学,尤其是家长的自身行为,其实在潜移默化中都会影响孩子。经过这次交流沟通,掌握了很多新的育儿知识,对老师们的工作表示深深的敬意和感谢,对幼儿园的教育质量更有信心,对孩子在园里的生活,也更欣喜、更放心。

通过本次家长会,家长们更深刻地认识到:家长把孩子交给老师,就是把一份希望、一份寄托交给了老师。老师们在未来也将更尽心尽力地让孩子们的幼儿园生活更加丰富多彩,为其留下多姿多彩的童年回忆。我们相信,在幼儿园和家长们的共同努力下,孩子们一定会在申花这个大家庭里健康成长、快乐生活,收获幸福童年!


撰写人:叶雨昕

审核人:孙燕

2019年9月26日