伴随着阵阵秋风，九月悄然而至，我们迎来了一个崭新的学期。为使家长深入地了解幼儿在园情况，进一步加强家园合作,杭州市文华幼儿园于近日召开了新学期的班级家长会，让我们跟着镜头一起回顾一下精彩瞬间吧！
温馨环境，互动体验
看，教师们精心布置的教室，制作了精美的签到台，营造出温馨舒适的家长会氛围。教室的每一处环境都流露出对教育的用心，对孩子的关爱，以最美好的姿态迎接着家长们的到来。
各班老师针对班级情况，对本学期的班级计划、幼儿的学期重点目标、班级特色、需要家长配合事项等与家长们作了深入的交流沟通。本次家长会注重体验式和互动性，各班通过“你好你好”、“转圈握手”、“快来猜猜我是谁”等不同的互动方式，让家长们在轻松愉快的游戏中主动参与，尝试体验幼儿园的教育方式，感悟孩子的学习特点，密切家园之间的情感交流。
小班：播种幸福
这是小班家长们参加的第一次家长会，面对孩子的第一次分离，家长们自然又许许多多的问题和困惑想和老师咨询。小班的老师们从分离焦虑、生活自理、行为习惯、集体常规说起，针对班级情况及幼儿一周表现进行了全面分析，帮助家长了解了幼儿在园情况，并就本学期班级工作重点及教育目标做了详细介绍，使家长们对幼儿园教育工作有了进一步的了解，家长们在和老师的互动中逐步树立起了对幼儿、对老师的信心，增进了幼儿园、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，让小班的孩子们能更快适应幼儿园，爱上幼儿园。
（小班老师介绍班级特色化区域玩具的玩法）
（家长们仔细聆听教师的介绍，并交流了孩子入园以后的变化）
中班：孕育果实
中班是幼儿园三年承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的关键期，为了帮助中班段的幼儿能顺利度过和适应这一时期，中班段的教师通过播放幼儿在园的一日生活情况，让家长更直观地了解幼儿在园情况，充分感受幼儿在园的快乐。家长们也围绕“如何教育中班幼儿”进展激烈的讨论，大家各抒己见，根据自己的教育经验并结合实际案例向大家分享了自己的教育心得，把活动氛围推向高潮。在合作交流中，家长们了解到了很多自己关注的问题，同时也积极地向教师进行互动与探讨，与幼儿园产生了教育的共鸣。家长们还用巧手装饰孩子们的自画像，每一笔都洋溢出爱的芬芳。家长们纷纷表示，今后将继续支持幼儿园的各项工作，在教育培养幼儿的事业中，与幼儿园共牵友谊之手。
（中班老师和家长们一起玩起了“幸福拍手歌”游戏）
（爸爸妈妈把孩子们画得可爱的自己剪下来，制作了一幅好看的亲子照）
大班：见证收获
“快来猜猜这是谁？”大班段的家长正在地毯式地搜索自己孩子的画像，通过这个小游戏的热身来了解亲子间的陪伴情况。大班段的幼儿是正处于养成学习习惯、行为习惯、生活习惯的重要时段，也是幼小衔接的关键期，这次的家长会大班段围绕“幼小衔接”，以沙龙的形式讨论在幼小衔接中家长最关注的点，播放了每一位孩子对心目中小学的畅想。家长们看了孩子的视频展开热烈的讨论，家长与教师间巧妙地互动，无不碰撞出悦思的火花。宽松而又热烈的氛围使得家长们畅所欲言，与幼儿园携手共绘孩子们的教育蓝图。
（大班的孩子们自己设计的家长会邀请涵）
（爸爸妈妈都在猜画面中哪个才是自己的小宝贝）
（家长们互相讨论什么是幼小衔接）
（教师认真讲解大班的生活，家长们认真聆听）
家园共育就如同车轮，只有我们双方找准一个方向努力，车子才会滚滚向前。我们相信，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们一定会在文华这个大家庭里健康成长、快乐生活，收获幸福童年！
杭州市文华幼儿园 宣传组
撰稿：周丽
摄影：各班教师
审核：郑梦莹、章鋆
