青春期的特需孩子怎么管教？

暑期加青春期的特需孩子怎么管教？

面对即将到来的暑假，青春期特需学生的家长提出这些困惑。

为全面促进培智学校高段特需学生青春期居家生活指导，杭州市湖墅学校发挥王凤萍班主任工作室力量，6月24日下午组织开展了以《特需儿童青春期养育》为主题的高段家长课堂，由工作室学员许敏君老师作专题指导，学校七至九年级家长及工作室成员观看了直播课堂。

首先，许老师由当前高段学生家长面临的养育挑战入手，分析了青春期孩子的认知和情绪特征，接着通过生动的事例向家长分享了与孩子建立良好沟通的几个黄金法则，最后介绍了引导青春期孩子控制和调节情绪的有效方法。

王凤萍老师发言

许敏君老师分享与指导

在此次家长课堂中，高段的家长们了解了青春期孩子的发展特征，得到了可实践易操作的养育指导，纷纷在群里发表学习感言也提出困惑。

家长学习与感言：

与此同时，一起聆听的工作室学员也有话说：

湖墅学校开展的本次家长课堂贯彻了家校共育理念，许老师通过理论引入加案例解析的形式指导家长面对青春期的特需学生需实施恰当有效的教育措施。希望通过本次活动班主任能携手家长协力为高段特需孩子的学习与生活提供全面支持。

撰稿：张 帝

审核：王凤萍

编辑：沈晨波