11月8日至9日，由《中国教育信息化》杂志社、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会共同主办的第十八届中国教育信息化创新与发展论坛在陕西省西安市举行。本次论坛以“融合创新 智能引领——构建2.0时代的教育新生态”为主题，全方位展示中国教育信息化政策动态、学术研讨、经验交流和成果展示。
会上，大咖云集，教育部教育管理信息中心主任李建聪、陕西省教育厅副巡视员韩忠诚、中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民出席开幕式并致辞。全国教育信息化领域专家和学者、教育行政部门主管领导、学校校长和信息化管理者、信息技术教师等2000余人参会。拱墅区教育信息化学习小组一行9人参加了此次盛会。
在全体大会上，西安电子科技大学校长、党委副书记，国家数字化学习工程技术研究中心主任，教育大数据应用技术国家工程实验室主任杨宗凯，西安交通大学副校长、校党委委员、常委郑庆华，教育部教育管理信息中心副主任曾德华分别就如何全面推进教育信息化2.0、大数据驱动智慧教育、教育信息化平台的发展现状和主要问题等方面发表了精彩演讲。
教育信息化从1.0时代向2.0转型升级，对教育信息化工作提出新要求。教育信息化2.0时代教师角色如何转变？师生应具备什么样的信息素养？大数据如何助力教育实现精准管理和教学？互联网+条件下的人才培养模式如何转变……带着自己的困惑，老师们走进了七个分论坛，聆听来自专家的指引和实践者们的经验分享，开拓视野，启迪思维。
西安电子科技大学校长、党委副书记杨宗凯做演讲
西安交通大学副校长、校党委委员、常委郑庆华做演讲
教育部教育管理信息中心副主任曾德华做演讲
托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中说，“单单引进技术，是远远不够的!”正如华南师范大学教育信息技术学院副院长焦建利教授所说，只有当新技术与新的做事情的方式方法结合起来的时候，生产力方面的巨大收益才会来临。归根结底，全局思考、系统思考和科学设计，才是解决当前教育信息化最关键的举措。教育信息化“2.0”时代的本质是要建立一种新的模式，通过信息技术与教育的深度融合，实现对传统教育的价值重建、结构重组、程序再造、文化重构。可以说，教育信息化将进入更深入、更系统，同时也是更艰难的阶段。作为教育信息化的排头兵，拱墅教育将直面挑战，深入探索教育信息化向纵深发展的拱墅路径，实现从应用走向融合与创新，从而构建适应信息时代的未来教育生态，支撑和助推教育现代化。
杭州市拱墅区教育资产管理中心
杭州市拱墅区教育技术中心
2018年11月9日