一脸明媚的笑容，一身青春的活力，一股满腔的热血，她就是杭州市北秀小学的青年教师唐玲燕。唐玲燕，女，1994年6月出生，中共党员。2016年起参加工作，目前担任三、四年级的科学教学工作并承担学习无人机拓展性课程。

在科学课上，她认为最美妙的事情便是孩子的思维可以从惊奇和问题开始，无论课前课后，她都努力维护孩子的好奇心，采用一切可能的方式在孩子们的身上激发起渴求科学和勇于探索的欲望。在课上，她尽力培养孩子高效有序的科学课常规和自主学习的良好习惯，希望每一位孩子都能在科学课堂中主动参与、大胆质疑、细致探究、实事求是。为了达到最好的课堂效果，她也会勤问组内的老师，并花费大量时间去准备和研究科学器材。也正因为整个年级六个班都是由她来教学，所以常常可以在一个班中发现问题，进行反思再调整，接着去另一个班换一种方式来尝试，这样子的过程让她收获颇多。“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”在要求学生的同时，她也严格要求自我，从书籍和报刊中要紧跟时代发展要求，及时更新自己的教育理念，并将其科学运用到教学中去，争做学习型教师。

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”在工作当中，她也常常遇到一些困扰，每个班有个别调皮的孩子，不及时认真地完成作业或在课上会犯错，因为教的班教多，但每个班一周只有两节科学课，起初她很难能盯住这些不自觉的孩子让他们及时完成任务或者改正错误，只能单纯地用言语去教育和督促，效果自然不佳。为此，她想办法每节课结束后都快速用1-2分钟时间在备忘录上记录下情况，以免遗忘。并在下一节科学课前找到这些孩子去再次正面沟通和协调解决问题。她也深刻地感受到一点，光靠言语的力量有时太薄弱，教师必须花时间和精力在实际行动中去引导孩子。

“钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。”刚踏入北秀，她有幸在师傅的带领下进入航模社学习，从完全不会到模模糊糊再到踏实的教学。通过这样地快速成长，在2016年暑假，她研发了一门新的拓展性课程—“换个视角 看世界”无人机课程，被评上了拱墅区的精品课程。在2017年暑假，她又阅读了很多相关书籍，通过多次的实践尝试，以网络课的形式修改课时内容，最终该课程被入选为首批《浙江省信息化“十三五”发展规划》义务教育拓展性网络精品示范课程。如今，她能带着她的课程成员们为学校大大小小的综合活动进行航拍，并把素材直接交给学生，让他们去剪辑成精彩的短片。

在今后的日子，她也必将不忘初心，静心从教！

【学生眼中的唐老师】

喜欢上唐老师的科学课，生动有趣，特别是实验课，充满新奇和挑战。（李同学）

唐老师的教学方法很独特，经常会把一些科学现象拍摄下来给我们看，激发我们的探究热情，同时，唐老师对我们的作业要求很严格。（王同学）

唐老师虽然教好多班，但是每次下课总会和我们聊聊天，平时也经常和我们一起大课间活动。（朱同学）