杭州市康运幼儿园谢村园区于2019年10月9日在园内开展了在主题活动之下对“纸益游戏资源包”中数学区的环境建构开启了专题培训活动。

环节一：回顾学具历程

园区主任钱健秀老师主要通过学具历程、互动交流、经验总结来帮助老师们进行解答与梳理，首先通过学具资源包中数学区的环境创设讲：数学区创设思路、几个关键词、核心经验目标等几个内容简单进行回顾。

环节二：讲述数学环境

通过图片再现的形式，围绕自主的探索与学习、游戏的形式、创设的情境等策略讲述了自身在数学区游戏的设计方法

环节三：聚焦研讨内容

老师们在聆听了数学区环境建构的解析后，根据不同年段的老师们开启了激烈的研讨活动。让老师们围绕问题切合核心经验的目标各抒己见创设出三维立体的游戏环境及符合年龄特点的游戏内容，每个年段的老师在分享时，都有着不同的呈现方式，也通过不同的形式内容给数学区创设构建新的启迪之路，让园本活动具有更多的实效性。

环节四：梳理培训内容

最后钱老师对本次校本培新进行了总结，明确在主题活动之下对“纸益游戏资源包”中数学区的环境建构的重要性，老师们应该根据主题内容，基于幼儿经验，再进行设计与创设，在这个过程中发现数学区环境建构是引导幼儿学习数学的契机之一，相信老师们会学以致用。

撰稿：孙洁

拍摄：何秧秧

审核：钱建秀