为加强教师队伍建设,不断提升教育教学水平,杭州市星澜幼儿园根据教研工作计划安排,于2021年1月13日前后展开了年级和园级的新教师公开课展示活动。

一、新力量,新创意,新风格

新教师们结合自身特长及教学风格,运用现代化教学理念精心设计教学活动。每一个教学活动都充分利用多媒体PPT课件、自制教学材料、废旧材料等,利用身边的实际自然环境,通过情景、游戏、表演、操作等多种形式辅助教学,真正体现了“以孩子为先、以游戏为主、动静相结合”的先进教学理念。

陈茜老师在科学活动《魔法瓶》中运用了废弃的矿泉水瓶、炫彩棒和孩子们一起展开了一次颜色变化的科探之旅。张烨婷老师在音乐欣赏《库奇奇》中创设“寻找宝藏”的游戏情境,引导孩子们在通往宝藏之路上感受音乐、创编动作,自主展现表达。金佳丽老师用多媒体PPT课件的巧妙设计带着孩子们寻找答案“究竟是谁咬了小猪的大饼”。活动中的设计创意数不胜数,真正体现了我园的“乐创”文化。

二、显风采,展活力,趣活动

每一个精彩活动都少不了老师、孩子、活动内容的三方合作,其中教师是教学活动的设计者,也是互动的引导者,教师的自身综合素质起到了关键性的作用。在此次公开课展示中,新教师们以新颖灵活的教学方法、生动形象和富有童趣的儿童化教学语言,把孩子带入轻松愉快的活动氛围,把活动目标融入到一个个生动有趣的互动之中,激起了孩子浓厚的学习兴趣,使他们在宽松自由的环境中自主学习、快乐成长。

三、细指导,深反思,促能力

为提升每位老师的教学功底,教研组安排了点对点针对性极高的研讨模式。由经验丰富的骨干教师对新教师的课展开深入的指导。上课老师认真反思、主动学习,评课老师积极探讨、全面总结,提出了许多成长性的建议,既促进了教师的发展和能力的提升,又为以后的教学活动提供了保贵的教学经验。有了师资队伍加速建设,幼儿园发展有道,幼儿成长可期。

此次活动的开展,进一步提升了我园良好的教研氛围,这不仅是为教师们搭建了一个锻炼自我、展示才干、交流学习的平台,也切实提高了教育教学水平和专业素养,促进了教师的专业化成长,体现了我园求真务实、积极向上的精神风貌。


撰稿:张秀芝

审核:竺奕霖