彰显个性精彩,展现社团风采

----华东师范大学附属杭州学校小学部2020学年第一学期达人社团课程报道

为进一步丰富学生的校园文化生活,提高学生的综合素质,我校小学部师生立足实际,开展了丰富多彩的社团活动。本学期,我校小学部各类达人社团课程已增加至35个,社团课程涵盖艺术、人文、科技、体育、手工、实践六大类别,开设啦啦操、跆拳道、高尔夫球、软笔书法、日文、车模、编绳、主持、合唱、素描、彩绘等众多课程。为使课程更符合孩子的年龄特点和认知需求,社团课分低段和中段两层次,从开学初分开进行。

社团活动注重孩子的个性需求,特别提倡有特长感兴趣的学生参与社团课程开发和建设。自主选课,走班上课,让孩子从小就学会自我选择。为使社团课程能有效匹配广大学生的需求,了解学生真实喜好,开学初借助校园宝APP功能在线对学生进行了社团需求问卷调查。根据学生需求再对课程进行调整和完善。

每周五的下午,各类社团精彩纷呈。学生们在活动中培养兴趣,陶冶情操,开阔视野,锻炼能力,寻找自信,发展特长。

社团活动展示:

1. 船模:通过课程的讲解实践,增强小学生认识车模、热爱车模,进而增强对科学的的认识,引导小学生树立开拓创新、刻苦钻研、勇于实践、团结协作的精神,促进小学生科技创新活动的蓬勃发展。

2. 创意美术:根据不同年龄段儿童的生长发育特点,以绘画性游戏为载体,设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官,用多样化的材料,使孩子从感知到运用点、线、面进行构图造型,感受线、形、色的神奇美感,从而开拓孩子的思维,让儿童的内心世界得到充分的表达。

3. 手绳编织:课程的组织形式以教师生动详尽的技法讲解示范和学生身体力行的实践操作为主,学生在“做”中思,实践中积累手绳编织的基本知识;在“做”中学,实践中提升手绳编织的基本技能;在“做”中悟,实践中培养学生的细心、耐心、恒心的品格。

4. Scratch少儿编程:是由MIT(美国麻省理工学院)针对5至16岁的儿童和青少年设计的可视化程序设计语言与开发环境,专注于用编程实现简单的动画效果。通过创作和分享自己的交互故事、游戏、音乐和艺术,培养青少年的创造性思维、逻辑思维和合作学习的能力。

5. 韩语社团:通过韩国语言文化社的各种有趣的内容与活动,孩子们不仅能够学习基础的韩国语,也能走进韩国,深入理解他们的文化底蕴与内涵,同时获得国际化的思维与视角。

6. 啦啦操:锻炼学生的身体灵活性和协调性,提高学生各项身体素质,提升自信心,也为各种活动演出和比赛提供后备力量。让学生感受体育美、力量美、艺术美、难度美。

7. 素描:该课程分为三部分,分别是了解素描、学习素描基本要素、临摹和写生几何石膏物体三部分。通过学习,让学生走进素描,学习素描,并能创作素描作品。


8.中国舞:本课程以舞蹈为载体,激发学生对舞蹈和艺术学习的兴趣,培养学生正确的审美观和健康积极的心态,从而能够站上舞台挑战自我,丰富内心世界。

    9.摄影社团:通过摄影艺术,陶冶情操。同学们用手中的相机记录校园美景。体会近远对比的意境,学习强化弱化的效果、暗淡深沉的色调和鲜艳欲滴的色彩。

为扎实推进学校社团课程的深入开展,展现师生特长,提升课程的品质,近期各社团课程进行了期末成果展。实物海报展、照片海报展或是微视频展,师生精心准备,各课程缤纷亮相。

成果展照片

如果说课堂是理论知识的海洋,那么社团就是实践探索的天堂。在这里,学生接触社会、锻炼技能、交流合作、提升素养,充分展现自我的精彩,彰显个性的魅力。相信在全体师生共同努力下,多姿多彩的社团活动一定会让学生收获更多的成长和希望。