连续的阴雨天气，湿漉漉，阴冷冷，但是挡不住康幼老师爱学习的一颗心。2018年11月15日，康桥学前教育集团的老师们相聚一起，一起聆听学习故事的“盛宴”。在集团副园长张高颖老师的讲话中，活动拉开帷幕。通过五位老师对近期外出培训所见所感所思所获以不同的方式跟大家一同分享，希望其他老师也能有感悟和思考。

“新西兰学习故事培训”分享

孙小艳、陈思思、马沛佳三位老师分别就新西兰学习故事培训中不同内容的所思所悟进行了分享。

孙小艳老师以PPT呈现的方式分享了自己聆听学习故事后的感悟，第一、要做一个有理想的人；第二、在教育评价中，要将表现型目标转化为学习型目标；第三、好的学习故事有很多的作用。同时孙小艳老师讲述了一个“笨小孩”的故事和一个中国小孩在新西兰的学习故事，让老师们说一说从中受到的启发。

陈思思老师则分享了自己在培训中对于教师角色的思考，选择做一名成长型思维的老师。通过视频欣赏，给老师们呈现了成长型思维模式和固定型思维模式的区别，启发老师们要选择成长型思维模式，充满热情地去工作，成为更好的自己。同时陈思思老师也通过一个学习故事和视频让老师们就“做一个怎样的学习者”进行思考。

马沛佳老师重点分享了好的学习故事有哪些元素：一、有趣的故事名；二、教师是观察者也是介入者；三、教师鼓励、支持幼儿；四、教师的进一步支持和持续观察。通过三个学习故事的分享，希望老师们把更多的时间留给孩子，去观察孩子，发现孩子。

“上海数学游戏学习”分享

滕宇玲、钱健秀两位老师分别对在上海市静安区安庆幼儿园学习到的活动案例和环境创设两方面进行了分享。

滕宇玲老师分享了一次大班数学活动《纸牌游戏》的案例，通过教案和视频欣赏，让老师们观摩了一次教具简单但活动有趣且层层递进的教学活动。

钱健秀老师则通过图片欣赏，分享了安庆幼儿园关于数学特色的环境创设和游戏情景创设，同时钱健秀老师还分享了一些自己的思考，提取了一些可以运用到自己幼儿园的想法和创意。

最后，张高颖老师对于今天的交流活动进行了总结，这次分享的五位老师准备得很充分，将自己的培训学习感悟都分享出来了，老师们也可以从中得到一些感悟。

老师们在今天的分享活动都收获颇丰，本次分享交流活动虽然结束了，但也抛砖引玉引出我们之后的分析交流活动，希望老师们在每月的分享交流活动中收获到更多。

                                              撰稿人：张愉

                                              摄影人：吴晓婷

                                              审核人：滕宇玲