奏响《POL手工劳动项目》前部曲

来源: 康桥幼儿园

发布日期:2020-10-29

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奏响《POL手工劳动项目》前部曲

2020年10月26日，杭州市康桥幼儿园进行了《基于POL的手工劳动项目操作与讨论》的校本研修。喻柳芳老师先带领大家回顾了POL手工劳动项目的六步骤：调查的具体方法、组建团队、做劳动产品、卖产品、产品优化提升、思维碰撞。接下来各年段的老师对现阶段项目实施进行了介绍。

流水工厂，忙碌旋律

曹萍萍老师对大班项目《康康盒子加工厂》现阶段的实施进度进行了汇报。大班幼儿先对产品进行调查需求，了解全园师生对纸盒对需求。接着幼儿再对纸盒的制作进行初步的探究，并通过实际操作对制作的纸盒产品进行提升、修复、装饰。最后幼儿对本次进行复盘，并倾听市场反馈交流。

创意花店，幸福旋律

林珑施施老师对中班《康康花店》的项目进行了详细介绍。项目的初始阶段先是制定了详细点项目流程步骤，并制定了六大部门：调研部、设计部、宣传部、生产部、销售部、售后部。对幼儿进行岗前培训后，开始从幼儿园内部进行市场调研。

喻柳芳老师对中大班老师的项目设计表示肯定，同时也提出了几点疑惑：大班调查结果如何统计与梳理？探究的过程如何可视化？修复与提升劳动成果是基于什么？中班的流程步骤该怎样优化？如何提升幼儿探究、学习的空间？针对这些问题，各年段老师开始了头脑风暴。

热烈的讨论过后，大班的杨丽老师利用网络图对下一阶段实施要点进行梳理。要先丰富幼儿生活经验，观看现实生活中的纸盒制作、了解不同种类的纸盒特点。同时对纸盒进行批量生产，扩大团队，组合成纸盒制作精英团队。