小可爱你好
----记小一班十月主题系列活动
到了幼儿园后，小朋友们渐渐有了“家”的概念，自我意识也慢慢开始萌芽，如何帮助他们认识自己，从而喜欢自己、接纳自己呢？老师们从宝贝的身体外部特征出发，开启了探索的旅程开始啦！
瞧！孩子们正在发现自己的五官秘密呢！
妍妍说：“她的耳朵在这里！”
芃芃说：“我找到她的鼻子啦，在这里！”
鸿宇说：“她的在嘴巴在这里，我找到啦！”
可可和雯雯说：“我们的眼睛在这里！”
一、第一乐章——我的五个小宝贝
老师带领宝贝们从探索自己的五官开始，照照镜子发现自己五官的位置；听听故事了解发现自己和爸爸妈妈长相相同的地方；做做手工制作可爱的纸袋小脸蛋；说说安全保护自己的五官。通过这些活动探索发现自己的五官很可爱，并且学会保护自己的五官。
看看、说说、做做我最棒！
宝贝们从探索五官到保护五官，在五官的小世界里探索和表达，提升了“自我”的概念。
二、第二乐章——亲亲热热小伙伴
我们小一班是一个大家庭，小朋友们都是大家庭中的一份子，宝贝们用自己的照片亲子制作了小可爱，在老师的帮助下，贴在了我们的家庭树上，孩子们渐渐的更能体验和感受自己是大家庭中的一员，并且和自己的好朋友们亲亲热热在一起。
这是属于我们班的家庭树！
亲亲热热小伙伴以家庭树为主线，亲子制作小可爱，让宝贝们感受自己是小一班的一员，同时大家都爱自己，充分感受温馨、快乐的场景。
三、第三乐章——我有一双能干的手
老师们将宝贝们对自己身体认识的经验进行整理，鼓励孩子做一些力所能及的事情，萌发孩子们的自信心和自豪感。随着主题的开展，宝贝们在幼儿园里渐渐学会了许多，很多力所能及的事情也能够自己完成了！
我们的小手这能干！
老师们在帮助孩子们了解自己很棒的同时，也锻炼了孩子们的自我服务能力，从而体验和肯定“我”是能干、勇敢、友好的“小可爱”，是大家都喜欢的“小可爱”！
经过幼儿园一段时间的生活，宝贝们基本都能适应幼儿园的生活啦！在宝贝们的小世界里，他们通过各种各样的活动发现自己，喜欢自己；在游戏中，他们建立信心，获得成就。随着“小可爱”主题的结束，孩子们各个都成为了能干的“小可爱”，为逐步形成健康活泼、快乐自信的性格特征打下基础！
撰稿：谢可心
摄影：谢可心 胡蓉
审核：童敏婕
