教研是解决日常教育问题、提升教师专业能力、推动幼儿园内涵发展的最好载体。为进一步提高园本教研的品质，提升幼儿园的教育质量，2021年1月14日上午，杭州市大关苑实验幼儿园教育集团组织开展了本学期教研组展示评比活动。本次活动特别邀请了拱墅区教育研究院幼教教研员杨勤奋、蔡振岚、吕春妹、集团园长唐灵琳、书记金坚担任评委。集团各园区大教研组长、年段教研组长、部分教师代表参加了活动。
本次活动由集团业务副园长潘春燕老师主持，潘老师首先介绍了本次活动的主题及意义，为活动拉开了帷幕。本次活动的主题为学期教研工作的回顾、梳理，提炼亮点与思考。活动以园区为单位分别介绍园区大教研及各年段教研情况，一改以往读总结的方式，各教研组通过不同的形式，从问题出发，呈现各组的教研形式、载体、策略、氛围、实效、团队建设以及问题思考等等。当然，除了展示环节外，还有紧张刺激的回答问题环节，教研组长随机抽取问题，思考后即兴作答，对日常教研组织过程中的共性问题通过这样的方式进行思考碰撞，取得了不一样的收效。
北软园区教研组
北软园区小班教研组
北软园区中班教研组
北软园区大班教研组
大关园区教研组
大关园区小班教研组
大关园区中班教研组
大关园区大班教研组
二幼园区大教研组
二幼园区小班教研组
二幼园区中班教研组
二幼园区大班教研组
展示的内容还包括教研的过程性资料，有教研方案、有过程中的各种记录、有实际操作中的物料积累、有团队建设的展示，大家在互相翻看交流的过程中学习到很多他人独特方式，也感叹教研过程中资料积累的智慧与重要性。
教研过程性资料展示交流
最后，三位教研员也给出了充分地肯定和有针对性的建议，为后续的教研工作指明了方向。吕春妹老师从教研主题内容的聚焦方面提出了建议，从集团到园区到年段如何更好地架构、落实、回环。蔡振岚老师对教研组织中的教研方案的设计、儿童视角的落实、教研组的自我评价三方面提出了建议。杨勤奋老师肯定了活动的意义，肯定了老师们的研究态；也给老师们提出了两个建议：在实践中发现问题、反思问题、学习思考理论链接、修正再实践的研修路径；以及聚焦问题，持续推进的方式。
教研员吕春妹老师点评
教研员蔡振岚老师点评
教研员杨勤奋老师点评
活动在教研员们的智慧点评中接近尾声，组长们表示梳理了本学期的亮点和思考，在园区间的交流分享中，更加知己知彼；听取了教研员的建议之后，对下学期教研工作有很大的启发。教研是一场“走向成长”的旅程，虽然过程有点艰辛、有点曲折，但相信苑幼的教研人一定能携手共进，做更有味道的教研，做更有思想的儿童研究者！
杭州市大关苑实验幼儿园
撰稿人：高雯雯
审核人：潘春燕
2021年1月15日