先锋导读员:

陈梦婷,中共党员,杭州市莫干山路小学英语教师,曾获区青年教师优质课三等奖,区运河赛课节新苗杯二等奖,积极参与课题研究和论文撰写并多次获奖。

关键词:

程渭山访谈:“习近平想问题作决策无不体现着辩证思维”

选段导读:

“浙江自改革开放以来,一直走在全国前列,我们遇到的问题比别人早。今天的问题,只不过是我们先遇到,过几年其他省也会遇到。正是因为我们的经济结构不合理,市场稍微波动一下,我们的经济就经不起考验,开始往下走了。”——摘自《习近平在浙江(上)》

我的感受:

“危中有机,危中求进”——习近平辩证思维在浙江的运用实践

不经一番寒彻骨,哪有梅花扑鼻香。纵观世界历史,任何一个国家、地区或者民族的发展都是跌宕起伏,甚至充满曲折的。同样,浙江的发展过程也不是一帆风顺的,但是不管遇上多大困难,习书记都泰然处之,想办法积极应对。

2004年,浙江正处于经济结构调整期,经济下行压力很大。当时习书记召开省委常委扩大会议,他说到,“浙江自改革开放以来,一直走在全国前列,我们遇到的问题比别人早。今天的问题,只不过是我们先遇到,过几年其他省也会遇到。正是因为我们的经济结构不合理,市场稍微波动一下,我们的经济就经不住考验,开始往下走了。”

面对中央的调控和经济增速的下降的挑战,习书记带领全省人民,选择立足长远的发展。具体来说,就是淘汰落后产能,重点扶持一些新兴产业,变被动为主动,化消极为积极,以此倒逼浙江产业升级,以“倒逼之苦”换来“发展之甜”,从而实现“腾龙换鸟、凤凰涅槃”的新飞跃。

就像“双减”政策的出台,把学生从繁重的校外培训中解脱出来,回归校园,而真正能让“双减”政策落地生根的关键则在老师。无论是教育教学质量提高、作业设计,还是课后服务,哪一项落实到位都是学校、教师表个态就能解决的,而是要教师的教研能力、教学能力与这些要求匹配,教师有了真才实学才能确保目标的实现。“双减”减的是负担,增加的是老师自身的专业本领,作为教师,要利用好“双减机遇”,激发自我潜能,提升自我,不负时代,敢于突破,收获专业成长。

当前挑战与机遇并存,但是,机遇始终大于挑战。正如习书记所说,困难是一道坎,是一道分水岭。就像鲤鱼跳龙门,跳出去就是一片新天地,进入一种新境界。

我的宣讲: