今天对于我们大关中学附属小学来说是一个特殊的日子，我们迎来了期待已久的“梦想+”实践课程。水可以说是我们形影不离的朋友，但是你真的了解水吗？为了更加了解这位朋友，二年级开展了以“水与生活”为主题的综合实践活动。

水与生命

丰富有趣的实践活动开始啦！上午的活动主要是以探讨水是生命之源，以及地球上的水资源分布为主，储备有关于水的知识，意识到水存在的重要性。水嘛，生活中随处可见，小朋友们都迫不及待的将自己知道的有关于水的知识与大家分享了。

老师生动的讲解，更是激发了孩子们强烈的好奇心，一双双眼睛全神贯注的看着老师，生怕错过了什么重要的信息。

听见老师讲到水干涸之后，地面出现十厘米的裂缝时，虽然感觉水干涸了是件不好的事情，但是也没感觉到惊讶。咦，有同学拿出尺子比划了一下，情不自禁发出了惊讶的声音，其他同学也纷纷拿出了尺子，这时候大家感觉到了不可思议：“妈呀，这么大的裂缝啊！”

认真观看视频，有的小朋友忍不住要生气了，那么珍贵的水资源怎么可以去破坏污染呢？

地球上的水

意识到水资源的宝贵，保护水资源等于保护我们的生命、保护我们的地球势在必行、迫在眉睫。同学们开始发挥自己的聪明才智，思考水资源标语。

又到了分享时间啦，同学们纷纷拿出了自己的家庭用水调查表，思考讨论生活中我们可以从哪些方面节约用水，更好的利用我们的水资源。

污水处理讲座

下午以讲座为主，我们很荣幸的邀请到了杭州市政材料检测中心的陈庆铭专家来为小朋友们分享五水共治，以及简单的检测水质，看着陈叔叔演示检测过程，小朋友们眼睛一眨不眨，每个人都跃跃欲试。不要着急，明天的操作课，就是你们大显身手的时候！

净化器操作

心心念念的操作课总算来啦！今天我们有两大任务，它们分别是制作净化器和绘制以“节约用水”为主题的宣传海报。

同学们有序的按照老师的指挥，领取了今天要用的材料，当一切准备就绪，我们开始了有趣的操作课程。可是净水器要怎么做呢？小脸上一筹莫展，不知道如何下手是好。老师早已洞察到小朋友们遇到的难题，适当的给出了一些暗示，慢慢的同学们有思路了，小组里热火朝天地讨论起来，并开始设计自己的净水器。

有了设计图，做起来就有条不紊了，很快就有小组完成了净水器的制作，整齐有序的排着队去取污水。

自我探索制作出的净水器净水效果有点不尽人意呢，好在老师还有大招，一个正确的制作步骤的视频来啦！看完视频各小组开始着手优化自己的净化器。这次净化过的水明显比上一次的干净了不少呢！

节水海报制作

水的净化可真复杂，可想而知我们生活中的水有多来之不易，于是同学们齐心协力制作节约用水的宣传海报，呼吁大家一起节约用水，保护我们珍贵的水资源。

随着宣传海报的完成，我们的实践活动也接近尾声了。各班同学在老师的带领下轮流参观了其它班的作品，并给自己喜欢的作品投了满意的一票。

为期两天的“梦想+” 课程实践过程中，不仅让孩子们更加了解水，明白水资源的珍贵，还有了意外的收获呢，比如说知道了水对人体很重要，我们应该科学饮水，课后大家纷纷拿起了水杯跑去接水喝，爸爸妈妈再也不用担心我在学校不好好喝水啦！而同伴间的合作讨论，团结互助的过程，更让孩子们有了深刻地体会与感受。“梦想+”课程将探究、合作、实践的精神深深地印刻在了孩子们的心中。

图文：邓姗姗  审核：陈 青