一天早上孩子们高高兴兴的来幼儿园。六六捧着一个盒子，盒子里面装着带来幼儿园的餐巾纸，我们的故事从这里就开始了......
六六把纸巾拿出来，盒子放在了垃圾桶上面，小宇走过来要扔垃圾，看到了放在垃圾桶上的盒子，拿起来摆弄来摆弄去，不一会调皮的他将盒子扣在自己的头上，学着机器人的样子走起路来。孩子们都围过来看他搞怪可爱的样子，然后七嘴八舌的说起来。
孩子们从家里七七八八收集了很多纸箱。开心地说：“我们有这么多纸箱， 可以做机器人啦！”说干就干，按照他们的想法，一起把两个机器人完成了，老师负责切割，孩子们在上面画画，粘一些零件。这是很厉害的机器人，可以穿在身上，这样我们也变成厉害的机器人了，我们还穿着机器人的衣服走秀， 又萌又酷。
音乐厅里收集来一个方方正正的大箱子，放在教室里看着哪哪都碍眼，换来换去换了好几个地方，一天，多多把小椅子搬到箱子边上，在那里看书。不一会围过来几个孩子也跟着他一起坐在那里看书。别说这个大箱子和桌子的高度差不多，硬度也够，真像一张小方桌呢。一连几天，都有孩子去这张不是桌子的桌子上看书。可好景不长，大纸箱时间久了经不住孩子们的用力的压，中间塌陷下去了。经过大家的讨论决定将报纸塞进去，这个小方桌终于牢固了。由于最开始大家是在上面看书，所以决定将纸箱做的方桌放进图书角当桌子用，图书区美美的，大家又开始想怎么将方桌装饰一下。漂亮的纸箱方桌，终于呈现在图书区里。现在每天孩子们都在这张桌子上看书了。
一些大的纸箱是在没有地方放把它都裁成一块一块或者一条一条的纸板。小涵走过来说：这好像马路啊。是哦，一些纸板散落在地上，纵横交错，真就像是我们的马路。小涵对多多喊道：“我们来搭马路吧!”他们收走了我的纸板，来到了建构区，将建构区里的牛奶罐与纸盒、纸筒结合在一起，搭出了城市的高架、马路，再搭上一些小纸盒，像马路边的一幢幢房子。城市车水马龙的景象真让他们给构建出来了。
现在，我们的教室里到处都是纸箱、纸板。他们应用在各处，增加区角柜？完全不用，纸箱就可以代替。画纸？不用，快递盒割一下的纸板也可以用啊。最近他们又在研究纸板和普通的白纸的区别了呢，我们的纸箱活动随着孩子们的成长还在继续，期待孩子们的深度探究。
撰写：王昭
摄影：程林
审核：蔡思琦
杭州市虎山幼儿园
2021年1月