沈逸媛，女，毕业于浙江音乐学院（原杭州师范大学音乐学院）音乐教育系，曾获浙江省政府奖学金，优秀毕业生称号。现就职于杭州市文澜小学，执教小学二、四年级音乐学科与合唱社团教学工作，同时担任四（1）班班主任。她怀着对教育事业的执着追求，践行“让音乐属于每一个孩子”的目标，用炽热之心浇灌着幼苗，陪伴孩子们的成长。

作为一名音乐老师，沈逸媛老师希望用音乐点亮心灵之光，传递爱与温暖，打开孩子们欣赏美的眼睛。她以培养学生综合音乐素养为主要目标，不断尝试音乐课堂中的新模式、新常态，用心打造每一节音乐课。在教学实践中，她借助联觉将美术中的颜色与音乐上的色彩相结合，引导孩子们用不同的颜色来表示听感与音乐情绪的变化。她用杯子、笔等孩子们熟悉的物品当教具，创编多种声势，让孩子们在玩中学，不仅提高了音乐的节奏感，也锻炼了肢体协调能力和创造力。

她还借由歌曲创设各种美妙的情境，在充分的音乐活动中让孩子们体悟人生的道理。她一直在思考，一直在探索，她的课堂生动、有趣、高效，孩子们都非常喜欢。音乐教研员姚丽雅老师曾评价到，沈老师在课堂中既关注了音乐的人文性，又凸显了音乐的审美性，在音乐实践中孩子们得到情感上的升华。

此次疫情期间，沈老师积极在学校开展音乐综合实践活动，组织孩子们在家“以声援疫、以乐抗疫”。孩子们或创编歌词，老歌新唱，或自制乐器，自弹自唱，用歌声呼唤春天，用音乐致敬疫情中的“逆行者”。与此同时，沈老师还带领校合唱团的孩子们尝试了“云合唱”，用一首《如果明天就是下一生》歌颂生命，歌唱温暖，借着歌声为每一位战“疫”者送上自己诚挚的祝愿。

在生活中，沈老师是孩子们的知心大姐姐。她关注孩子的行为习惯，相信好习惯会让孩子们终生受益。她关心孩子的心理健康，总是能从共情的角度出发，理解并包容他们的情绪。她尊重孩子的想法，培养他们建立“我的班级我做主”的主人翁意识。她将孩子们的童真视作珍宝，用心地保护孩子们的个性，细心地引导他们全面发展。同时，她还会及时有针对性地与家长进行沟通，帮助家长分析原因，并提出建议，使孩子们无论在校还是在家都有一个良性的成长环境。在她与38个孩子的共同努力下，401班成为了一个团结优秀、积极友爱的班集体。