在“共情陪伴·静待花开”的办园理念的引领下，我园一直尝试在幼儿一日在园生活中的各个环节进行教育融合。课程、游戏，双管齐下，才能不管深化我园共情特色课程的发展。5月10日下午，我园有幸邀请到杭州师范大学学前教育系主任、浙江省社会心理学会秘书长、发展与教育心理学博士朱晓斌教授来园观摩共情沙构游戏，并为老师们答疑解惑。
【共情游戏细观察】
午后和煦的阳光中，朱教授在封俊萍园长、李明潭副园长的热情带领下， 从幼儿园的硬件设施、年段特色游戏、专项室活动等各个各方面进行细致的观摩点评。朱教授还和孩子们进行了亲切互动，用手机随时记录下孩子们的游戏。
在半亩花田游戏中，孩子们正在采摘豌豆，迎着暖阳剥豆子，体验豆子收获的喜悦。在花花小镇游戏中，孩子们变身各种职业的小小社会人，还自豪地向朱教授介绍自己的劳动成果。在沙构游戏中，孩子们用沙具创造了一个个有趣的新世界。在麦兜小厨房里，大班的孩子们正在亲手制作芋圆，孩子们热情邀请朱教授也来尝一尝自己制作的美味。
【答疑解惑指方向】
在参观完游戏后，朱教授和班级的老师代表齐聚会议室，就老师们在沙构游戏中遇到的困惑进行互动交流。
首先，李明潭副园长向朱教授具体地介绍了我园特色共情课程，在听完介绍后，朱教授对我园的办园理念和课程开展给予充分肯定，同时也提出了一些建设性的意见与建议，为幼儿园往后的园本课程探索提供了宝贵助力。
老师们还就共情沙构游戏开展过程中遇到的问题向朱教授请教，朱教授一一解答了大家的疑惑。在互动交流中，老师们为朱教授的专业素养所敬佩，为他对于科研学术的严谨态度所启发，对共情沙构游戏开展和教师指导更明确了内容和方向。
通过朱教授的点评和指导，使我园对特色共情课程的实施以及共情沙构游戏的开展有了更加清晰的思路，在今后的教育工作中，我们也努力朝着正确的方向继续探究、深入学习，用专业知识武装自己的头脑，并追随幼儿的发展，与幼儿平等相伴，做他们成长路上的同行者。
撰稿＆摄影：王昱秀
审核：李珍丽
编辑：肖婧雯
杭州市花园幼儿园新闻组
