如果说人类是种子，那么运河便是那湿润的水露，滋润着这颗幼小的种子；如果说人类是树苗，那么运河便是那温暖的太阳，温暖着正在成长的树苗；如果说人类是一棵树，那么运河便是那肥沃的土地，给枝繁叶茂的树木持续提供营养。何其幸运，可以在美好的运河畔工作；何其幸运，能在运河地陪伴下欢笑、收获。

第一篇章：破冰游戏

面对生活、面对工作，人们多多少少都会有一定的压力，文锦的教师们也不例外。工作第一天，新教师们担心如何更好地与家长沟通？面对空荡荡的教室，如何更好地布置环境？为更好地工作，大家一起商量、探讨，并以游戏的方式积极释放压力，你争我夺地拿数字、计算，大家玩得不亦乐乎。不仅孩子们喜欢游戏，老师们也很愿意参与其中啊！

第二篇章：运河边的幸福童年

Part1：共赏《运河边的幸福童年》

拱墅区教育局全新打造《运河边的幸福童年》的宣传片。作为运河畔的老师们怎能错过？看，所有教师们齐聚一堂，共同观看这令人动容的宣传片，再次深切地感受到拱墅教育正在飞速蓬勃发展、拱墅教育人为了孩子们更好地接受教育而不懈努力、感受到师生间互动的温暖、为身处拱墅而感到骄傲幸福，并对拱墅教育的明天充满憧憬和希望。

Part2：齐唱幼儿园教师之歌

幼儿教师——在教育过程中的角色不仅仅是知识的传递者，更是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，是多人认为像“妈妈”一样的存在。歌中唱到：“我承诺我承诺做你最好的依靠，遮风挡雨；我承诺我承诺做你最好的伙伴，自主游戏我支持由衷欣赏；我承诺我承诺做你最好的老师，生长高飞我守到麦田金黄……”相信教师们必会竭力为孩子们提供所需要的，让孩子们健康、快乐成长。

Part3：共学拱墅区最新政策文件

为了让老师们更好地了解最新的教育政策、更新教育理念、明晰肩负的任务，文锦幼儿园的老师们在副园长沈洁楠老师的带领下，认真学习了《进一步加强基础教育优质均衡发展的实施意见》、《拱墅北部教育提振新三年行动计划》等最新政策文件，引发了教师们对如何更好地提升教育理念、优化教育方法、增强队伍建设等方面的思考。

Part4：共诵《爱的承诺书》

“我们是运河边幸福、自信的拱墅幼儿教师，我们热爱教育，热爱孩子，阳光下，我们共同做出爱的承诺……”正如承诺书中所言，每位拱墅区的幼儿教师都愿意守护孩子，陪伴孩子，给予他们充分地爱，争做运河边幸福童年的守护天使。

Part5：齐畅想“假如我是……”

生活中，人们喜欢用“假如”、“如果”等词，有时，是后悔，有时是计划。今天，幼儿教师们也说起这个词：“假如我是拱墅的孩子”、“假如我是拱墅老师”。当你是孩子时，你想做哪些有趣的事？当你是教师时，你想做哪些事情呢？现在，畅所欲言吧！勇敢、大声地说出你梦想中的运河边。

第三篇章：分享、交流

Part1: 交流部门计划

人生需要有梦想，生活需要有打算，工作需要有计划。每次开学前，各工作组的教师们都会依据幼儿园情况制定本学期的计划，为了让全体教师更了解各块工作以及落实到自身工作。教师们仔细聆听，积极记录，为更好地完成工作、给孩子们带来更美好的童年记忆而努力。

Part2：学习《中小学教师职业道德规范》

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为先”。所以教师的师德是教师最重要的素质，师德水平也是影响人民群众对教育工作满意度的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。为更好地教书育人，教师们认真学习了《职业道德规范》，并发表自己的心得体会，进行思维的碰撞。

爱岗敬业是教师职业的本质要求；关爱学生是师德的灵魂；教书育人是教师的天职；为人师表是教师职业的内在要求；终身学习是教师专业发展不竭的动力。一切都是为了孩子，为了一切的孩子，文锦幼儿园的教师们将携手共进，努力打造温馨、幸福的幼儿园。

杭州市文锦幼儿园 宣传组

撰稿：唐慧

摄影：徐楚蝶

审核:朱惠洁

2018年8月29日