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——记杭州和睦幼儿园2019学年第一学期家长会

来源: 和睦幼儿园

发布日期:2019-10-25

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秋风萧瑟，层林尽染，金黄的色彩平添了一丝秋意。为了更好地推动家园共育的进程，更好地促进孩子的成长与发展，在这象征着丰收的十月里，和睦幼儿园召开了新学期家长会。

各个班级根据班级幼儿年龄特点和班级具体情况，有针对性地选择家长会内容。精美的PPT、温馨的环境、有趣的互动，为了给家长更好的活动体验，教师们做了充分的准备，用心地设计了家长会的各个环节。

小班——缓解焦虑怎么办

小班教师以孩子的入园焦虑为切入点，介绍了幼儿在园的一日生活情况。游戏、喝水、吃点心、午睡……通过视频和PPT的展示，家长们直观地感受到了孩子从入园第一天到现在的进步与变化。教师针对孩子入园焦虑的情况，提出了一些应对的办法。家长之间也进行了交流探讨，希望孩子能尽快地度过入园焦虑期，爱上幼儿园的生活。

中班——心与心的沟通

良好习惯的养成对孩子的重要性不言而喻，因此，中班教师充分调动家长资源，邀请育儿经验丰富的家长分享习惯养成的小妙招。“孩子挑食怎么办？孩子爱看动画片怎么办？”看似简单的问题总会引起家长的共鸣。“有妙招”的家长细致地讲述了自己与孩子沟通的方式，餐桌“监督员”，使用“任务卡”等等，丰富有趣的育儿方式让家长们耳目一新。

南园中一班以“我懂，我爱”为主题开展了这次家长会，以爱和鼓励为切入点引发家长对教育理念的思考。家长观看了三分钟的短视频《不可思议的跳马》，在与教师的互动和沟通中，真切地感受到了支持与鼓励带给孩子的成长力量。教师结合照片讲述了孩子在户外自主活动《趣味滑板车》发生的学习故事片段，通过片段引发家长对孩子生活经验的思考以及后续故事的猜想。在热烈的讨论后，教师梳理了幼儿游戏中的行为所反映的生活经验，帮助家长更好地了解自己的孩子，更有针对性地实施养育与教育。

大班——幼小衔接如何做

大班教师针对家长所关注的幼小衔接问题开设讲座，为孩子顺利过渡到小学阶段提供了建议和帮助。家长应关注孩子的学习态度和学习方式，让孩子掌握一定的前阅读和前书写技能，为更好地步入小学做准备。同时，家长也应关注孩子进入小学的心理准备，让孩子在憧憬中开始崭新的学习阶段。

南大一班抛给家长一个问题：“你认为什么是幼小衔接，它和小学化倾向有什么区别？”家长们分组讨论。畅所欲言。教师总结家长的想法和思考，给家长提供了一些实质性的建议。教师结合班级区域材料隐藏的幼小衔接教育含义，给家长普及了幼小衔接的知识。南大一班的教师告诉家长们，班级提供的区域材料逐渐向实物符号、词语方面转变，活动区域的内容在图文并茂的基础上增加文字量，让幼儿对文字更具敏感度，激发了幼儿的阅读兴趣。操作的材料由具体的实物逐渐增加抽象与半抽象的内容，如：数学操作包、水果沉浮实验等，使幼小衔接渗透在区域游戏和日常生活中。