2020学年第一学期体育组始终围绕学校体育工作，认真落实“健康第一”，增强全体学生体质作为学校体育的工作目标之一，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课及每天一小时的体育运动时间。不断完善和提升本校体育工作落实情况，进一步加强体育工作的高效化。

一、加强学校武术特色工作，完善校本课程。

“少儿武术”作为文渊小学的校本教材。在武术进课堂教学实践中，学校要求体育课三分之一的时间为武术教学时间，在教学中我们也遇到学生“喜欢武术，但是不喜欢武术课”，究其原因是学生对武术枯燥的基本功、套路等不感兴趣，针对这个问题我们体育组专门进行了研讨，找到问题所在提出“基本功趣味化教学”教学思路，提高了学生学习武术的兴趣。在三年级，我们也聘请了张国良教练进行每周一节课的专业指导，并在大课间时开展太极导引功的练习。

二、组建运动队，提高学生竞技能力。

现在学校组建了田径、武术、篮球、气排球、摔跤等运动队，形成常规的集训，提高学生运动技能及运动水平。学校12月份举办了三四五年级的三跳比赛。在2020年区中小学田径运动会上，我校取得了小学组团体第二名好成绩，在区三大球比赛中，篮球男子女子均获得第四，男子气排球获得第八的佳绩。同时我校还积极参加了区级的各类体育竞赛，包括区“三跳”比赛、摔跤比赛等，在各类竞赛中也相应取得了一些成绩。可见，我校体育竞技正走向正轨，体育竞技水平稳步提升。但是，今年区体质健康抽测今年有了一个滑坡，所取得的成绩并不是很理想。

三、努力提升体育科研水平。

依托张明老师红烛先锋工作室，让老师们积极地进行教科研，9月份10月份李文琦老师执教了两节研讨课，蔡燕华老师叶执教了一节《跪跳起》的观摩课，12月份，苏敏的红星课堂，郦红及吕智慧老师的研讨课，体育老师集聚一堂，共同研讨。张老师还要求每位教师每天写一点自己的课后反思体会，发现教学等问题要及时记录，并逐步去解决问题，从点滴中积累，逐步提升教师的科研水平。2020年拱墅区中小幼论文评比中体育组获三等奖一篇。体育组加强体育教研组建设，深化校本研修，提升体育教师的教科研能力和水平。加强跨群交流研讨，加强学校体育特色建构及校园体育环境、体育文化建设的研究和实践，营造良好的学校体育工作氛围。这一学期体育组老师以单元教学为主线，在把科研转化为课堂教学实践中，我们在不断地摸索。

在一学期中体育工作繁多，体育组教师发挥了艰苦奋斗的精神以及团队意识，为发展本校体育工作尽心尽力。