为进一步提升我园教师信息技术应用能力，推动教师主动适应教育信息化，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。飞虹路幼儿园于3月6日在本园进行信息技术2.0园本培训活动。

信息技术，是构建信息社会新型教学模式的重要途径，今后将成为教师教学和幼儿学习的重要工具。在新形势下，信息技术提升工程2.0将融入到幼儿园的日常教育教学之中，它的投入使用将赋能教师、助力专业成长，帮助打造更为高效的智慧课堂。同时，现代信息技术运用于教学之中无疑对教师的业务素养提出了更高的要求。本次培训的重点为提升教师对教学资源获取、开发与应用的能力，进一步提高教师信息素养水平和信息技术与教学融合应用水平。

一、深度学习 技术赋能

智慧教育的本质是以幼儿为中心，通过信息化手段构建并创新有效的智慧教学模式，实现个性化、智能化和体验化学习环境，形成优质教学内容和合理资源分配机制，多层次培养并提高学习者信息化应用能力和问题解决能力。智慧教育的目标是促进学习者的随时随地的深度学习，促进学习者智慧建构。活动开始，郭老师通过视频分享，让全体教师对于智慧教育有了初步的了解，为接下来信息技术提升工程的顺利展开奠定了基础。

二、教学实践 向智而教

郭老师从传统的安全课为范例，从教学准备、经验基础入手，以如何利用信息技术激发幼儿学习兴趣，到情景互动、巩固提升等方面详细讲解了基于技术支持的安全优化活动，引导老师们从孩子的发展出发，以幼儿为本，巧妙地依托多媒体技术提升教学活动效率，助力幼儿核心素养的落实。

三、深入学习 有效实践

郭老师介绍希沃白板5的资源获取渠道，老师们进行了实际操作，对此次培训中提供的信息化资源进行研磨，并将自己的困惑或技巧进行全园分享。通过经验的互通，老师们对于此次的研修更进一个台阶，有了自己的见解与感悟。

通过此次培训，老师们对于2.0信息技术和智慧教育有了更深的了解，正所谓活到老，学到老，时代在不断的发展，现代化的教育对老师的要求也越来越高。老师们更要紧跟时代步伐，不断的学习新知识、新技能，进一步加强信息技术的应用，推进信息技术与教育教学的融合创新。

撰稿：闵思深

摄影：闵思深

审核：郭沈馨