在这里，每一个角落都充满生机

在这里，每一面墙都富有温度

在这里，每一块黑板都有故事

在这里，每一颗种子都在发芽

这里，就是我们温馨的家——美丽的教室

陶行知先生曾说：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”每一间教室就是孩子们在校园里的小小的家，蕴含蓬勃生机，放飞青春理想。

【三（1）班】

新学期充满了新期待，孩子们通过订立新学期的新目标来激发学习内驱力。他们慎重地写下目标之后，围绕目标安排详细的每日计划，合理安排自己的生活作息，科学分配学习与娱乐时间。有了目标的指引，他们会更有方向，每天会更加充实，有收获。

【三（2）班】

三（2）班的孩子们通过绘画、剪纸等形式，表达对兔年的展望与期待，充满着创意。在心理角上，通过绘制快乐能量瓶，释放学习和生活上压力。在绘制的过程中，学生能够去发现、去思考“什么是快乐”。通过作品展示，同学们也能够对快乐有更多的理解，去发现生活中更多的细节与美好。

【三（3）班】

三（3）班打造了“我的科技梦”版块。结合“小火箭”的中队名，大家每人手绘一艘火箭，并在火箭上展开奇思妙想。孩子们写下了各种各样的机器人，尽情畅想自己所憧憬的未来生活。科技在每个孩子心中播下一颗种子，激励他们努力追求梦想。

【三（4）班】

三（4）班的孩子们在“逐梦太空 星空璀璨”板报上建立了满满的星际蓝，太空船、太阳系、宇航员飞奔月球等元素带来希望、自由的感觉。整体布局、色彩和构图创意满满，能让孩子们获得美的享受。每一面板报都是无声的导师，达到润物细无声的效果。相信孩子在这样的环境能够快乐学习、愉快生活。

【三（5）班】

三（5）班是一个充满自由又充满爱的班级。在这里，孩子的心理是最给予关注的。心理角贴在了最显眼的门口，里面是孩子们发自内心的分享。欢笑常溢满这个“家庭”，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们必须会自豪地说：“我爱我的班级。”

【三（6）班】

三（6）班的孩子们发挥自己的绘画才能，描绘出自己内心丰富多彩的科技世界，有探索浩渺宇宙的星空梦，有探索人工智能的机器梦，同学们翱翔在科技的海洋中，用自己设计的科技星球、升空火箭、机器人等图标表达自己对科技的美好梦想。

春风有信，花开有期。

布置一间幸福的教室，

筑芝兰之室，育德馨之人。

举目皆风景，所见均情怀。

图文：三年级班主任

审核：叶海琼