华师大附校在学校五年发展规划中明确指出课堂教学是学生成长的主舞台,是教师进步的主渠道,也是学校发展的主阵地, 所以课堂教学是我们日常工作的核心。“上有用、有趣的常态课,养会学、乐学的童子功”这一理念已深入到学校全体教师的课堂教学中。2021年2月1日,初中部就三思学历案课堂开展了工作汇报和未来展望。

语文教研组

语文教研组组长朱亚芬老师进行了以探索“三化语文”,构建“三思课堂”为主题的工作汇报。从三思课堂的研课(沉潜内修)、观课(精彩呈现)、议课(且行且思)、优课(拔节而上)四个教研环节出发,回顾了不同年级的主题学历案,并对语文学科学历案三思课堂模式进行了具体计划和构想,将问题化学习、项目化学习、结构化学习与下学期的教学相结合。

数学教研组

数学教研组组长赵皎如老师以“三思而行,学历为助”为主题,首先对本学期的三思课堂进行了回顾。本学期的数学三思课堂的核心是数学思想,七年级、八年级、九年级分别将数学思想方法融合到了代数、几何、知识拓展教学中实践,之后又对学科学历案三思课堂模式进行了研究,希望学历案的重心是突出任务的设定和解决任务的方法的探索过程,给学生更多的机会去发现方法,归纳总结方法。

英语教研组

英语教研组组长赵登峰老师以英语学科下的“思”为主题,从三思课堂学历案的核心作用,三思课堂的关联度以及校本作业的编写三个角度进行了探讨和分析。英语学科需要从学习过程和学历案的六要素出发,针对不同主题,不同学情,不同课型设计从学生角度出发的三思课堂,将学生的思维外显,将课堂落到实处,让校本作业的形式内容有趣有用,契合语言的发展规律,契合三思课堂学历案的设计节奏。

科学教研组

科学教研组组长刘万祥老师以“共研、共享、共成长”为主题,从教研组情况到本学期学历案三思课堂的探索再到下学期学历案三思课堂的探索进行了分享。结合科学学科的特点将实验探究的思想融合于三思课堂学历案,决心结合教研组的力量,将学历案三思课堂周密计划,扎实推进,下学期通过加强学习统一思想;集体备课做好三思学历册;四课教研课题引领的方式完成学历案三思课堂改革。

社会教研组

社会教研组组长苏洁莲老师从学历案的要素和编写出发,针对学习目标、评价活动、学习活动和学习过程的设计分点论述,再结合学历案三思课堂的具体实践,讲述了学科思维和学科思维构成,以及思维如何在课堂任务中可见外显,最后具体到王莉老师优秀的学历案《成长的不仅仅是身体》,层层推进,具体至微。

体育教研组

体育组组长李飞玉老师将本学期的大事件通过视频的方式进行回顾,按时间线贯穿了教学活动、竞赛与训练、群体活动、教研组建设、成绩获奖等,让学生上有用、有趣的体育课,养会学、乐学的童子功。体育组还将对下学期的工作计划有详尽的目标与建设,对不同年级设定不同的教学要求,从各个方面来加强教学改革和课程建设。

在各个教研组汇报后,初中部分管校长杨晓迪就三思学历案课堂变革的具体实施做了详细的讲解,通过提质教研组四课研修活动和升级校本化作业2.0版本两大板块来助推三思学历案课堂的改进。将问题为导向来激发思考的思想贯穿到学历册的编写中,校本作业的设计要按课前预学、课中学习、课后固学的步骤落实到位。最后以三组关键词:勇敢•前行、理性•研究、主动•扎实,对初中部这个学期的教学工作进行总结和激励。

大会最后,马骉校长对本次大会进行了两方面的总结:第一,三思学历案需要立根于教研组,每个学科可以根据学科特色进行打造,但是要以学生的发展和成长为前提进行设计;第二,三思学历案要立足于课堂,每个教师要跟紧三思学历案课堂改革的脚步,全面提高课改质量,转变教师教学方式和学生学习方式,提高课堂教学效率,为每一个学生的充分成长奠基。

本次教学工作大会,让教师们对课堂改革和三思课堂学历案的实施有了新的目标方向和强大的动力,互相学习,互相分享,共同吸收,共同进步,会后各学科组都会积极设定目标计划,在新的学期中真正将三思课堂学历案课堂落到实处。

文字:沈诗佳