为进一步加强学校班主任队伍建设，规范班级管理，提高班主任的管理艺术水平，2月1日下午，杭州市文澜实验学校开展了期末班主任实践研修活动。

和以往班主任会议相比，此次班主任会议突破了时间和空间上的界限，班主任们切实体会了一把“小朋友秋游”的神秘感。虽然外面下着蒙蒙细雨，但是班主任们个个笑容洋溢。坐上大巴车，此次班主任会议的目的地不是二楼会议室，而是拱墅区爱心科技体验馆。

作为一名德育工作者，心理健康教育是日常德育必不可缺的一部分。未成年人心理健康教育是一个系统性工作，不仅仅要对未成年人本人进行心理健康知识的传授，还要对家长及老师提供相应的心理健康教育及支持。比如，如何帮助青年教师在教育实践中更好地应对困难，如何协助青年教师增加对学生心理的了解等等。而此次参观的杭州市拱墅区爱心科技体验馆是由浙江理工大学心理学系洪芳老师带领团队设计主创，是拱墅区也是全省唯一一个全国心理服务体系建设试点。第一次进入爱心科技馆，班主任们好奇满满。

跟随着洪芳老师的讲解介绍，班主任们一边欣赏馆内独特的设计，一边倾听典型心理案例，一边感叹：“这真是一个宝藏科技馆！”馆内淡雅三色：春天绿、天空蓝、纯净白，缓解了班主任们期末紧张的情绪；惊喜连连的不同功能区，除了视觉上的冲击，更吸引人的便是互动体验区。无论是平衡木、情绪屋，还是灯光屋、笑脸墙，班主任们在参与中充分感受到了心理学的魅力，逐步了解自我，进一步理解个体差异，疏导了情绪。

本次活动的开展，班主任老师们不仅能在体验中学习，在实践中成长，还能进一步提升德育工作的有效性，做坚持奔跑的文澜实验德育人！

撰写：李路奇

摄影：戚红丹 李路奇

审核：戚红丹