家长学校一直是浙师大幼儿教育集团家校联盟的重要活动之一。2019年11月2日上午，一场立足“幼小衔接”的大班家长学校拉开帷幕。这次活动破陈出新，创新安排了现场教学、专家解读、家园论坛三场景活动，旨在通过生动的教学现场，让家长更好地了解幼儿园在幼小衔接工作中的探索和行动，从而增加交流，取得互助，携手同行。

镜头一：走进幼小衔接

幼小衔接是幼儿园教育和小学教育教育之间的互相连接，是孩子成长路上重要的转折点。顺利实现幼小衔接，对儿童未来的成长具有重要意义。

活动一开始，陈桢园长用一张脉络清晰的思维导图向家长们展示了小学与幼儿园的不同。基于两者的诸多不同，她阐述了幼儿园在时间管理、学习品质、幼儿的自我服务等方面开展了积极的幼小衔接工作。如织网式附幼课程中“时间的故事”主题活动，让孩子在绘本中了解时间，在生活中感受时间，在学习游戏中尝试管理时间等等。特别是今年来，幼儿园基于“幼儿园微社团课程的开发和实践”课题的不断深入，尊重个性潜质、整合五大领域、推动幼儿可持续发展的微社团课程深受孩子们的喜爱。在一个个人数严控十五人以内，立足见微知著的社团活动中，感兴趣、愿探索、会倾听、善合作、喜交流成为社团活动的培养目标。

图1 陈桢园长做专题介绍“走进幼小衔接”

镜头二：聆听现场教学

家校联盟的基础在于彼此的了解。本次家长学校一改原有单一专家讲座模式，为以现场教学的方式，直观呈现幼儿园课程，从而进一步推进家长对幼儿园的了解。活动中，魔数社团团长杭月明老师和书画同源社团团长王书美老师带领孩子们分别展示了“排一排”和“木字变形记”活动。魔数社团活动中，温馨热烈的生活数学回顾、妙趣横生的数独游戏、激情挑战的场景游戏激发了孩子们对数学学习的无穷兴趣。书画同源社团从象形文字读起，让孩子们在一次次读图中感受中国文字的演变历史，一个个游戏，又让孩子对文字又了莫大的兴趣。孔子曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孩子们投入的模样，大胆的表达引得家长，连连鼓掌。

图2 魔数社团孩子们的活动一角

图3 书画同源社团孩子们的活动一角

镜头三：专家深入解读

这次活动，幼儿园特别邀请了浙江省新思维科学研究院陈敏博士、杭州市学军小学语文季小珍老师来到会场与家长进行深入碰撞和交流。陈敏博士从数学学习的思维角度解读幼儿的学习需要行为参与、认知参与、情感参与。如：活动现场的一次次数学闯关游戏，有效促进了幼儿数学认知思维的发展，游戏中闯关成功的喜悦，正是情感的表达。

图4 浙江省数学思维研究院陈敏老师谈小学数学学习

季小珍老师从小学语文的角度向家长解读了语言学习的核心强调语文阅读的重要性。幼儿的阅读需要“诱惑”，家长可以从“听故事”“看电影”入手在阅读中识字，生活中识字。通过点读、诵读、猜想的方式引导幼儿阅读。在为人父母的“有效期”里陪伴、扶助，是给孩子最好的礼物。

图5 杭州市学军小学季小珍老师谈小学语文学习

镜头四：现场对话碰撞

活动的最后是家长提问环节，家长们的好学把活动推向了高潮。

图6 家长学校现场

图7 现场对话提问的家长

此次家长学校，模式新颖，核心明确。既有理论指导，又有实践经验分享，提高了家长对幼小衔接的认识。让家园携手，为孩子们的健康成长不断努力。

撰稿：王书美、张依蕾

摄影：钱艳玲

2019年11月2日