2015学年，我们大关中学附小在教育局的领导下，根据学校实际，制定年度增量目标，有计划实施各项工作，一学年来，我们主要取得了一下成绩：
语文组获杭州市巾帼示范岗荣誉称号
获本届“运河之星”中小学艺术节优秀组织奖
2015年度校本培训优秀学校
2015年9月，承办了举办“中国心 ∙ 中国行”——全国航空动力科普知识网
2015年9月，教育部来我区调研学校信息化工作，我校作为三所小学代表之一作了《基于项目学习的“飞梦网”网站构建与实践》专题汇报
9个课题获得区级以上立项（2个市级课题，7个区级小课题）；11项教科研成果获奖；其中省级二等奖1个，市级二等奖1个，区级一等奖3个，区级二等奖2个，区级三等奖4个
回顾一年的工作，现总结如下：
一．
凝心聚力，抓教师队伍建设：
（一）树榜样,学榜样,发现身边的先进典型.
多种形式开展“三严三实”主题教育活动，以支部专题报告、重温教师职业道德、党员干部学习体会交流等多种形式，扎实开展教育活动。进一步深化师德师风建设.继前两年开展“学生最喜爱的教师”、“家长最信任的教师”两轮评选后，本学年开展了“同行最敬佩的教师”评选活动。通过暑期教师征文、全体教师调查问卷，最终评出10λ教师。在教师节进行¡重表彰。表彰会上，写作教师还上台一一细数主人公令人佩服之处，大大营造了知先进，学先进，赶先进的氛Χ。
同时,结合支部党员活动日,开展多种形式的党员学习活动，不断提升党员的个人修养。支部开展特殊学生家访\特殊学生结对活动，竖起党员的标杆，使其成为教师队伍中真正的模范.
1、行为规范训练课程化。结合学校课程改革契机，利用暑假，组织骨干班主任编写了《养成良好的行为习惯》教材，根据学生年龄特点，形成行为规范养成教育的完整体系，通过集体指导、养成训练、行为考核三个环节，强化学生行为。通过近一个学期的实施，取得了良好的效果。该课程经申报，被评为区首批精品课程。本学期开始，推出ÿ周15分钟的“好习惯课程”，学生从明理导行到习惯养成的实战训练，形成了完成的“回·”，提高了行为巩固的成效。
2．“幸福教室”创建分阶段实施显成效。自我校幸福教室创建被确定为杭州市"美丽学校重点项目"后.学校制订了完整的实施方案.通过一个学期的实施,德育处组织班主任深入学习，确定了各班的创建主题，开展了丰富多采的创建活动。中期经过研讨和总结，班主任对如何实施有了更清楚的认识，还积累了很多实践资料。本学期，在此基础上，德育处开展了“精品班本课程”评选活动，班主任通过上交文字资料或课堂展示的形式，汇报本班级的实施成效。
3.实施具有学校特色的德育评价体系。在上学期的实践基础上，继续完善“飞梦少年”的评价制度。专门设计了具有本校特点的“飞梦手册”，各班各学科发放学科卡（分科发放评价，如语文章、数学章、音乐章等）、文明卡、特色卡，在期末通过各项卡的征集评选出飞梦少年，期末统一进行表彰活动。通过飞梦少年的评价制度，将学生学习、参与活动、行为表现等各方面的评价融合为一个整体。
三、丰富学科活动，显素质教育之“根本”。
1.继续落实“一课一本”的要求，本学年地重点是”创造性使用课堂作业本，提升练习实效”。通过同年级组教师的讨论，对课堂作业本内容进行”删、增、换“的处理方式，既不增加学生负担，又能够根据班级实际和不同层次学生的需求，有针对性进行练习，达到减负不减效的目的。
2.开展丰富的学科活动，提升学生学习兴趣。
(1)结合各年级和学科特点，由教研组负责，定期举行有趣的擂台赛，如“24点挑战赛“、”古诗对抗赛“、”成语接龙比赛“、”谜语大家猜“等活动，在游戏活动中提升学习兴趣，感受生活中处处是知识。本学期组织的’24点大赛“决赛时邀请家长共同参与，不仅增进了家校之间的沟通与协作，也提升了竞争的激烈程度。这样的活动，受到各年级学生的欢迎，家长参与的积极性非常高。
(2)结合学生艺术素养测试活动，举办了“迎新艺术展示活动”。分美术和音乐两大板块内容，学生根据自己爱好和特长选择参加一项。同时，把校歌歌词创作和校园吉祥物设计作为师生和家长共同参与的项目。元旦前夕，组织美术专场展和新年音乐会。在展示活动中表现出色的孩子，将进行视频¼制，在学校电视台专题介绍。作品分期在校园作专场展出。
(3) 无纸化评价和有趣的作业让低年级孩子感受到学习的乐趣。自上学期开始，一至三年级都实施无纸化评价。语数英科组教师积极开动脑筋，设计有趣的载体，让学生愉快又充满挑战性的氛Χ中体验学习的乐趣。各教研组造作打算，学期中就设计好了评价方案，评出最优方案实施，取得了可喜的成效。2015年的寒假，各教研组布置任务，低年级老师认真完成寒假作业设计，有趣的作业受到了家长和孩子们的欢迎，全家都能参与的项目让家长也倍觉新鲜。同时，参加进修学校作业设计评比也获得了好成绩：陈萍老师撰写的《动手动脑“玩”数学》获区二等奖；½毅文撰写的《绘心 绘色》、郑飞、蒋丽萍老师撰写的《生命因运动而精彩》获区三等奖。
四、以课题“学转课堂”为引领的教科研培训，激发教师活力。
1．Χ绕一个研究课题——点面结合
2015学年第一学期，我校继续Χ绕杭州市规划课题《学转课堂：小学课堂教学新范式的构建》 深入开展各层面校本培训活动。确立以学科团队研修为平台，以学段课堂教学为载体，以典型课题研究为·径，遵循“文献研究——定向研究——实践应用——完善总结”的研修脉络。第二学期，我们以15分钟拓展课程为研究点，通过随堂听课找典型、集体备课优教案、课堂示范树标杆，逐步推进短课的有效教学。短课û有固定范式的特点，也为教师创造性使用教材提供了值得研究的内容。
2．构建一个研训团队——优势互补
2015下半年，我校与临江新城实验学校结对，这为我校校本研训提供了新契机。我校教学经验丰富的老教师居多，而临江实验则都是五年内的青年教师。根据两校的实际状况与当前需求，我们成立了教师发展学堂（互相发展）。
（1）建立专家出校指导制度。应对方学校邀请，派学校骨干教师到兄弟学校听年轻教师的常规课，客观把脉诊断，并对现有课例进行分析解剖，指导教师开设示范课、研讨课、汇报课等一系列课例。
（2）建立客人“请进来”听课制度。为了实现全方λ的对接活动，本学年临江实小分四批共八λ老师来我校进行为期两周的蹲点实训。这种蹲点式实训，对方青年教师能快速高效的学习吸收我校骨干教师的优点特色， 我校骨干教师则在指导帮助的过程中不断提高自己、超越自己。
五、数字校园建设与“特色工作”显成效。
1、精彩科普知识在全校的普及
设了ÿ周一次“科普视窗“。ÿ周二中午观看科普视频，普及的内容有环球地理杂志、探索发现、动物世界大百科、美丽中国、荒野求生等视频资料。通过一学年的实践发现学生们对这种有别于平时的课堂教学的形式非常喜欢，兴趣是最好的老师，通过这样的活动形式十分有利于培养青少年学生的创新精神和实践能力，下学期将继续开展下去。
专题科普与学生“亲密接触“。学校还定期联系校外资源，拓展科普活动的形式。本学年分别与省航空学会、省模型协会、市青少年宫、区科技局等单λ取得联系，获得了很多资源。浙江大学志愿者协会到校给我们学生进行了口腔健康的知识讲座；在区科协的关心下杭州市袖珍皮影戏艺术团为学校低年级同学们表演了精彩的节目，也为学生普及了我国皮影戏传统艺术知识；在航空学会的帮助下请到了世界无人机大赛的选手之一来自宝岛台湾皇家遥控模型培训中心黄国荣飞行总教官为学生们带来了精彩的模型课和无人机表演，得到了全校学生热烈欢呼。2016年6月，全国航空科普文化月，我们邀请了空军飞行员进校园作报告，安排五年级同学参观笕桥军用机场。不断深化孩子们对航空航天的热爱和探索的热情。
2、继续编写和完善我校的校本课程
暑期组织团队，完善了我校的校本教程，参加区首届精品课程评选，顺利入选。本学期ÿ两周一节课开设一节校本课程
3、我校的“飞梦网“是数字化校园和学校特色有机结合的范例。本年度，我校在区信息化成果帐是活动中作了交流，参加了杭州市信息化成果交流。10月，非常荣幸地承办了中国航空学会组织的“中国心、中国行----全国航空动力科普知识网络竞赛”，参与活动的有4万多人，大大提升写了学校网站的知名度。我校学生也积极参加了本项赛事，并且取得了优异的成绩。
4．积极参加各项赛事，学生收获满满。
2015年下半年代表拱墅区参加杭州市科技节空模项目的比赛，并且取得了线操纵飞机第一名及多人多奖次的好成绩。
受浙江自然博物馆的邀请，组织并参加了浙江省“环球自然日”的竞赛活动。作为第一次参加本次活动的我们来说获得了一个三等奖和两个优秀奖的成绩，也非常来之不易。
2015暑假期间参加了赛由国家体育总局、、浙江省海½空模型运动协会等部门联合组织的规格较高的省级中小学航模赛事，自2010年以来，已经连续参加了六届。今年全省共有50余所中小学参加比赛，我校代表队获得突破性的成绩。
2015年11月趁着世界无人机大赛在浙江安吉举办，我校航模社团的十一名优秀社员去安吉观看了世界级的遥控无人机比赛及表演。开阔了眼界。增长了见识。
六、 竭力尽能，为师生营造安全的学习环境
2015年暑假，,完成,塑胶跑道的重新铺设,为ÿ个班级安装了空调,完成了西面辅房的装修,为学生社团活动开辟了一块新场地.今年暑假,我们还将进行西面Χ墙的改建,努力体现学校航空航天的校园文化.
总务处坚持为教育教学工作服务、为师生服务的原则，尽力做好各项后勤服务工作，为教育教学提供有力保障。及时维修各项教学设备，为不影响白板上课效果，本学年更换投影灯泡12个。规范学校的收费及财务公开制度，严格按上级规定收费，收费项目和收费标准在“校务公开栏”中公布，接受社会监督，提高学校收费的透明度。严格执行财经纪律，实行“收支两条线”。落实固定资产的管理工作，对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，减少财产损耗和流失。认真做好食堂安全卫生及食品配送工作，改善师生伙食。
学校充分利用国旗下讲话、数字电视台台、宣传窗、观看视频、聘请校外法制宣传员举行法制讲座等形式，对学生进行安全教育、法制观念教育,切实在孩子内心筑起一道防御之墙。通过签订各级安全工作责任书,做到领导落实、岗λ落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、Σ险品、等的安全工作,从而确保学校师生平安。
反思一年的工作，不足也很明显。面对现状，抱怨解决不了问题，Ψ有自力更生、艰苦奋斗。不发展就是落后，这就是现实。摆在我们面前的困难靠我们自己一点点克服。希望一·一直有你们真诚相伴！
