杭州市因公出国（境）团组信息事先内部公示
公示时间：20 17 年 5月 8 日至2017 年 5月 12 日
组团单λ或派出单λ（盖章）： 团组负责人或参团单λ负责人（签名）：
|
基
本
情
况
|
团组名称
|
杭州市小学校长赴芬兰研修班
|
||||
| 启程时间
|
2017年 9 月
|
在外时间
|
19天
|
|||
| 费用来源
|
财政支付
|
是否列入年度预算
|
是
|
|||
| 出访国家（地区）（含经停、过境）
|
芬兰
|
|||||
| 邀请单λ
|
北欧科技教育交流中心
|
|||||
| 主要任务
|
参加杭州市小学校长赴芬兰研修班
|
|||||
|
团
组
成
员
|
姓 名
|
工作单λ及部门
|
职 务
|
|||
| 胡建芳
|
杭州市大关中学附属小学
|
校长
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
备注：1、除依照文件规定的特殊情况外，组团单λ和派出单λ要事前通过内部局域网、公开栏等方式如实公示有关团组和人员信息；2、公示不少于5个工作日；3、团组成员超过6人可另附名单；4、费用来源：选择财政支付、企事业经费、科研经费或外方承担。
日 程 安 排
| 日期
|
公务活动内容
|
|
| 第一天
（星期日）
|
|
启程航班号及起止时间：AY058上海-赫尔辛基，
起飞09:20 ，抵达14:20
|
| 第二天
（星期一）
|
上午
|
参加课程：芬兰的教育制度与基础教育体制；芬兰学校管理、监督、教学大纲的设置。
|
| 下午
|
参加课程：芬兰学校系统管理以及对教师的聘任制度；芬兰基础教育课程的创新与发展，学校对教育创新的鼓励与引导。
|
|
| 第三天
（星期二）
|
上午
|
参加课程：芬兰小学校长工作的核心目标和基本职责；小学学生身心发展的特点和影响因素。
|
| 下午
|
参加课程：如何制定学校的发展战略，培育有特色的学校组织文化。
|
|
| 第四天
（星期三）
|
上午
|
参加课程：创新型教师所具备的基本素养；基础知识基本技能的传授；促进学生创造性的发展。
|
| 下午
|
参加课程：如何运用合适的方法和技术对学校的人员、财务、时间、信息等进行全面管理；如何建立与完善学校的规章制度，提升学校的组织效能。
|
|
| 第五天
（星期四）
|
上午
|
参加课程：小学校长领导力培训背景、内容、改革和发展；芬兰小学校长对学校发展规划的制定与策略。
|
| 下午
|
参加课程：校长的遴选、培训、评价和绩效管理等标准。
|
|
| 第六天
（星期五）
|
上午
|
拜访赫尔辛基Jokela小学。
|
| 下午
|
拜访芬兰教育发展中心。
|
|
| 第七天
（星期六）
|
|
周末休息。前往拉普兰。
|
| 第八天
（星期日）
|
|
周末休息。
|
| 第九天
（星期一）
|
上午
|
参加课程：芬兰教育者的行为、水平、道德标准和项目实施评估。
|
| 下午
|
参加课程：如何通过建立和维持与学生家长、其他学校、社区及机构等的广泛联系，创设良好的学校发展环境。
|
|
| 第十天
（星期二）
|
上午
|
参加课程：如何领导和管理学校的课程、教学和德育工作，引领教师专业成长,为学生发展提供有效的保障。
|
| 下午
|
参加课程：芬兰小学的资产管理方式方法，小学的校园文化建设。
|
|
| 第十一天
（星期三）
|
上午
|
参加课程：芬兰小学教师的聘任，管理和教师教学水平的检测；芬兰小学教师的自我评估工作，评估的主要内容，具体方式。
|
| 下午
|
参加课程：如何利用评估获得的信息来改良学校发展计划，以及学校间如何发展合作伙伴关系。
|
|
| 第十二天
（星期四）
|
上午
|
拜访Ounasrinteen Koulu小学。
|
| 下午
|
拜访拉普兰教育局。
|
|
| 第十三天
（星期五）
|
上午
|
拜访拉普兰国际学校。
|
| 下午
|
拜访Taskinen小学。
|
|
| 第十四天
（星期六）
|
|
周末休息。返回赫尔辛基。
|
| 第十五天
（星期日）
|
|
周末休息。
|
| 第十六天
（星期一）
|
上午
|
拜访Kallahden peruskoulu 卡莱登学校。
|
| 下午
|
拜访芬兰校长协会。
|
|
| 第十七天
（星期二）
|
上午
|
拜访赫尔辛基大学VIKKI校区师范学院。
|
| 下午
|
拜访芬兰职业教育委员会。
|
|
| 回程日
第十八天
（星期三）
|
上午
|
拜访Heureka 芬兰科技馆。
|
| 下午
|
回程航班号及起止时间：AY057，赫尔辛基-上海 ，
起飞17:20，抵达07:10（第十九天）
|
|
