明晰坐标，持续精进，有所作为
――大关（申花）小学2015学年第一学期工作计划
所谓坐标，即身处何处？居于何所？明晰坐标，即于时间、生命、历史文化的长河中获得准确完整的自知。正所谓“知人者智，自知者明”。明晰坐标，既有利于传承大关百年之精神，更有利于大关未来之开拓与创新。
大关是百年老校。屹立百年，精神绵长。“觉民启智，育人为本”是百年的价值追求，也是树立大关品牌，建立大关口碑的根本所在。每一位教师都应当有良好的自觉和强烈的使命，以为人师者的尊严践行教学之道，以为人师者的慈悲践行育人之道。延续大关百年精神，提振大关品牌口碑。
大关倡导“美善相谐”。善是美之内核，美是善之外显。美善相谐，是大关校园文化的气韵所在。美善相谐，讲求成人之美，各美其美。成人之美需要有豁达心、包容心、同理心、助人心，各美其美则需要有独创心、进取心、精进心、团结心。美善相谐，既是教学理念，也是育人追求，更是为人处世之道。
大关有艺术特色。素有“艺术摇篮”的美誉。名师荟萃，人才辈出。民乐团蜚声海内外，戏剧、雅集、赛事、演出，捷报频传，无不彰显大关学子骄人风采。传承之外，自需创新，在民族特色中加入时尚元素，使其生生不息，持续高位运行，实现传统与现代的完美融合，自当成为更高的发展目标。
大关立足轻负高质。课程建设、社团打造、书包瘦身，凡此种种都是真正立足减轻学生负担、让学生拥有幸福童年的扎实举措，也是大关每一位老师悲天悯人的情怀所在。当然，轻负高质、减负提质，形式之外，更重内涵。抓好每一个课堂、每一位教师、每一门学科的真正落实，真切履行是关键所在，如此，才能为学校特色打造、品牌凸显保驾护航。
常常说，小学教育是“教孩子六年，看孩子十六年，想孩子六十年”，大关，就应当有这样的气魄和眼光。
“桃李不言，下自成蹊”，我们行走过的，以及接下来要行走的每一步，都将在这所百年老校的历史上留下深深浅浅的痕迹。我们自当努力让每一个痕迹都值得欣慰和自豪。同在大关，我们就是一个命运共同体，需要彼此扶持，同舟共济。大关的负重奋进，需要我们每一位老师明晰坐标，持续精进，有所作为。
【工作理念】
学校因教师和学生而存在，是藉由人、发展人、成就人的地方。学校之唯一目标，乃通过全体教师的努力，发现与唤醒每一位学生，使他们成为充满自信、积极向上、豁达坚毅、乐观健康、彼此悦纳的丰富的人。在此过程中，实现自我，享受职业幸福。
1.明晰坐标
于学校，承前才能启后，既往才能开来。大关是百年老校，有百年的文化积淀，有百年的荣辱沧桑，每一个新的学年到来的时候，我们都有必要守正中实现传承，传承中砥砺创新。脚踏实地，稳步向前。
于教师，当问问自己，从事教育事业的初心是否记忆犹新？对教师职业的坚守与倦怠程度如何？自我专业发展与成长的程度如何？过去的那些年与未来的这些年当如何自处，如何与同事、学校的发展振兴之路步履一致，协调有序？如何不枉纵了这似水的流年？
于学生，当学会反思与回望。正所谓，学而不思则罔，思而不学则怠。倡导学、思并举，学生才不会浑浑噩噩，才逐渐有自我的苏醒，从而产生希冀，怀抱愿望，规划自我。如此，大关“觉民启智”的精神内涵才能薪火相传。
2.教学求美
美的教学首先是简约朴素的。简约是智慧的外显，朴素是优雅的灵魂。简约朴素的教学绝不故弄玄虚，绝不自以为是，绝不刚愎自用。而是以真诚、简洁、流畅、自然为特征，准确定位学生的学习起点，充分掌握学生的学情与教学的重难点，举重若轻，循循善诱。
美的教学还是开放舒展的。这种开放与舒展是教师充分理解并尊重学生的学段特征、学力素养后的耐心等待、适时点拨。这种开放与舒展是教师精心备课、充分预设之后的面朝大海，春暖花开。这种开放与舒展是教师营造安全融洽的教学氛围后的各抒己见、此起彼伏。
美的教学更是轻负高质的。题海战术、简单重复都是令智慧而有情怀的老师嗤之以鼻的。轻负高质的教学追求，将倒逼我们着力开发和建设学科课程，善于在文本解读、题型设计、操作策略上求精、求巧、求活，并积极探索提升课堂效率，使课堂作业随堂化、课外作业精选化的教学。
美的教学，最终是要实现师生课堂生活“天光云影共徘徊”的境界。
3.育人向善
向善的育人是充满悲悯的。我们的存在是因为他们有不足，我们就是来接纳他们、成就他们的。所以，相信每个孩子都有光，帮助他们寻找身上的光，为他们搭建平台、铺设阶梯，让他们元气淋漓地展现自我，成为最好的自己，才能真正实现我们所期待的各美其美。
向善的育人是充满情怀的。教育，没有情怀，将无以立足。教育并非生产产品，而是面对活生生的人，活泼泼的心灵。举止言谈、颦笑之间，都应当给予学生莫大的鼓舞，真诚的认同。即使是批评，也应当让学生保有尊严。
向善的育人是充满敬畏的。每个学生的背后是一个甚至几个家庭的希望和未来，我们没有任何理由和权利伤害他们，他们的未来不可限量，也无法想象。他们当下的无知、顽劣、不可思议、无法忍受才给予了我们认识、了解并帮助他们的契机，尊重他们的未成年状态，呵护他们懵懂不安的心，是我们的职业最能展现伟大的地方。
4.持续精进
持续精进要有虚怀若谷的谦卑。夜郎自大、自以为是实为无明，无明就是不自知。其实，身边总有人比我们更有经验、做得更有实效，虚心请教、适当传承、不断创新，才能“苟日新，日日新，又日新。”
持续精进要有坚持不懈的韧劲。《论语》说：士不可以不弘毅，任重而道远。任何事业，无不需要衣带渐宽、消得憔悴的坚毅。板凳要坐十年冷，教育是门慢学问。慢工才能出细活，出精品。
持续精进要有择善而从的勇气。知道是对的，就应当继续坚持，知道是错的，就应当马上改正。不无病呻吟，不故作姿态，不以破坏规则和超越理法为荣。扎扎实实做事，真真切切为人。
持续精进要有兼容并包的气度。既脚踏实地，也仰望星空；既讲究传承，也注重创新。在爆炸的信息和无限的刷屏中依然保持一颗温润柔软的心。悦纳所有身边的人，吸收所有优质的资源，集聚所有的正能量，顺势而为，水到渠成。
【工作目标】
目标一：明晰坐标，构建大关科学的发展规划。
目标负责人：罗才军
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.通过寻访、座谈、视察等多种形式明确大关的发展态势和源流历史，对大关的横向和纵向坐标有比较清晰的认知。
2.继续发展深化大关求美向善的文化品牌，不断丰富其内涵和外延，将以美育人、各美其美的理念渗透到教育教学中。建设美丽校园、架构美丽课程、营造美丽班级、共享美丽课堂、修炼美丽教师、共育美丽学生。
3. 坚持教师立场，以人为本地制订并优化教师群内、校区交流的基本原则。支持并切实发挥工会职能，融通上下，保障工会各项提案及活动有序开展。
4.统筹全校资源，着力品牌打造，通过群体讨论、专家论证等方式树立大关（申花）未来五年的发展规划。
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目标二：成立学校外宣工作小组，加强对外宣传力度，积极提升学校在杭城的知名度和美誉度。
目标负责人：李启林
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.成立以书记负责、校务办和德育处牵头，涉及各科室、部门、学科教研组的学校外宣工作小组。各科室部门领导须有强烈的外宣意识，善挖新闻眼，及时作发布。明确两校区通讯员、摄影。明确各线外宣工作图片、文字提供人员。
2.学校日常发生的新闻、消息即时通过校园网、拱墅教育信息网、拱墅教育等媒体发布，并要求校务办做好细致的文字、图片审核工作。
3.以“小小强”等具有重大说服力和影响力的事件为由头，探索背后的学校育人机制，及时与《杭州日报》等媒体联系进行即时有效的宣传报道。依托教育部主管的刊物《中小学教材教学》展示我校的办学特色，形成深度报道。
4.与《杭州日报》、《浙江日报》、《都市快报》、《钱江晚报》、《青年时报》、《今日早报》、《教育信息报》、《中国教师报》、《中国教育报》以及《浙江在线》等各大纸质及网络媒体进行良好合作，大力宣传学校办学特色。
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目标三：打造整洁、清新、特色鲜明的校园环境。
目标负责人：卢斌、张国明、蔡玲玲
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.两校区废旧整理。报废物品归置，保持两校区干净整洁。两校区各会议室、功能教室线路设备整理，两校区借用物品手续齐全、完整。
2.积极整改家长接待中心，划分功能区域，尽量美观舒适，所有荣誉铜牌上墙。设置茶水、软饮等，打造成为高品位、可围观的家长接待中心。所有家长接待均在中心进行，保障学校办公学习环境的安全有序。
3.依托蔡玲玲等艺术组老师及外包企业，规划凸显两校区校园环境主题词及各自风格。按照主题词及课程化追求设计美化大关校区墙面、申花校区文化石，积极推进申花校区整体文化环境建设。
4.遵循设计方案积极建设大风厅及校史馆。参看优秀场馆布置，积累有价值的校史资料，进行明确的功能区域划分，具备承前启后的整体展示思路，使场馆建设展现特色。
5.抓紧审批加盖申花校区文化走廊玻璃棚、建设劳技教室，申报整改大关校区风雨操场、报告厅、教师办公室、五楼艺术长廊(体操房)、 后操场。
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目标四：积极争创“杭州市智慧教育示范校”。
目标负责人：韩芳
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.成立学校教育技术处。在前期“杭州市第二批数字校园示范校”建设方案的基础上，以“应用融合”为核心进行顶层设计，积极践行示范校建设方案中的建设目标，全力完成建设内容，争创12月“杭州市智慧教育示范校”。
2.积极与教育信息化实践专家和杭州市教育技术中心专家沟通，以未来教室、暴风影音厅等应用平台为抓手，设计应用方案，开展应用实践，积累应用成果。积极开展与劳技课程的融合，开发典型课例，能以科研课题的方式开展理论研究。
3.全力优化学校校园网，使之成为智慧管理、信息发布、学校宣传、教师成长、学生学习的应用平台。9月完成设计论证，并确定外包企业，11月前完成整体架构与后台建设，11月起各线进行校园网信息建设和批量上传。
4.建设教育信息化应用的两支队伍。一支是以艺术等学科教师为核心的教育信息化应用团队。由硬件的简单堆砌走向软件应用的创新，使每个平台都成为独特课程、成为创生地和风暴中心。第二支队伍是艺术和信息化素养和谐发展的学生社团。可立足不同平台建设多个社团，教导处、课程部予以全力配合，在艺术特色的深度化、时尚化、信息化层面上下功夫，创特色。
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目标五：深化减负内涵，落实轻负高质，夯实学科质量底线。
目标负责人：林上幸
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.做好教育教学常规，不断完善各项制度，夯实学科质量底线，期末抽测综合量化系数超过0.85。重点跟进六年级教学质量统测、教师教学比武以及学生体质达标工作，力争年度考核不失分。
2.着力轻负高质内涵发展。建立“大关小学轻负高质课堂评价标准”，以“课堂作业随堂化、一科一本制度化、学业评价多元化、后进帮扶常态化”为目标积极推进美丽课堂建设。申报专项课题，通过课题研究和实践探索协同推进，全力打造令人信服的轻负高质品牌。
3.认真做好教学档案、教学仪器、循环教材的管理和使用工作，不断改进基于“三表”（课程表、作息时间表、活动轮流表）的日常教务行政管理。
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目标六：理顺科研脉络，探索各级别教师专业发展之路，成功获评“2014学年校本培训优秀学校”。
目标负责人：严莹
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.及时了解校本培训优秀学校申报、评选相关信息，早做安排，及时应对。
2.集中精力聚焦全校教师专业发展之路，明确专业发展是教师安身立命的根本，完善相应绩效考核激励制度。以“旭日学校”课程为突破口，以师徒结对为主要方式，特别关注并提炼数学组轻负高质的已有经验，形成论文和课题研究，在所有学科中进行推广。
3.积极投入科研兴校工作。注重教科室内涵发展，提升等级，维护科研制度，完善申报、实施、评价各环节。以省、市、区三级课题开题、结题论证为抓手，提升科研力度和效度。
4.加强语、数、英、科等主科教师的科研发展、论文撰写工作，研究切实减轻语、数等主科教师负担的有效举措，使科研为教师的发展服务。
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目标七：进一步完善学校“以美育人”课程改革方案；在省、市、区中小学生艺术节、音乐会等赛事平台中创造佳绩，持续擦亮学校艺术教育品牌。
目标负责人：葛蓉丽
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.8月底进行“以美育人”课程改革实施方案班子学习与讨论会，适时邀请专家再次论证，契合改革目标，进行更具操作性和统整性的修改与完善。9月成立“课程改革学科实践小组”，以全课程理念开发契合教材的相应课例，明确序列意识和学理诉求，在信息技术与劳技、品德与班队等综合化课程上初见成效。
2.继续凸显大关在艺术教育方面的骄人特色，在省、市、区艺术节、音乐会等比赛中创造更佳战绩，为学校的品牌发展战略提供助力与支持。
3.推进“东皋心越古琴艺术”非物质文化遗产基地建设，组建好传承团队，开辟好基地，做好基本规划。
4.进一步完善社团管理：课程合理化、教学规范化、档案常规化。在社团的设置、排练的有序、活动的管理、指导教师的聘请上力求更加规范，更加有效。
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目标八：推进班级文化建设，积极培植美丽班级、美丽学生，打造育人工作特点与亮点。
目标负责人：阮亚孜
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.重视班级文化建设。帮扶、培植每年级至少一个具有特色、一班一品的班级文化，以后每学期逐步蔓延推广。
2.抓好班主任队伍建设。找典型，学典型，成立班主任研修组，每学期开展不少于5次的研修活动，少一些理论研讨，多进行实践观摩与交流。请优秀教师现身说法，比如怎样与家长沟通？怎样对待问题学生？怎样做个“懒”班主任？
3.提升家校互动品牌。借助家长接待中心、新生家长学校、接送等候区、护学岗、特派岗等平台构建具有大关特色的家校联动机制，扩大美丽妈妈品牌，在省市级媒体进行至少一篇相关有影响力的报道。
4.精心设计微信公众号。科学安排发布内容，形成基本机制，学习优秀学校微信公众号建设方式，将大关小学微信公众号建设成为提升学校知名度和美誉度的重要阵地。
5.协同少先队，设计丰富多彩的学生活动，推进传统综合实践课程，开发更多社会实践活动，依托美丽妈妈组织，积极打造美丽学生。
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目标九：坚持运动锻炼与形体塑造相结合，建设具有大关特色的体育品牌。
目标负责人：徐胜、陈娟韦
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.坚持校本健美操课程的开发与建设，建立健美操各水平段课程目标、内容及评价机制，形成特色鲜明的体育品牌。
2.结合发展群名师走班，积极开展健美操品牌开发相关课题研究，以学校求美课程为核心，进行理论建设，形成理论与实践紧密结合的体育品牌战略。
3.积极发挥优秀体育教师的技术技能，建立日常训练模式，以社团形式开展球类、三跳、田径、小轮车等各项训练，力争在区级比赛中有突破。
4.依托集团运动会、健美日评比、体能抽测、健美操比赛等平台大力推进阳光体锻活动，促进学生身心健康，形体协调，柔韧坚毅。
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目标十：探索并构建戏剧课程，不断深化以美育人，欣赏育品的品牌效应。
目标负责人：孙慧敏
目标实施进度：本学期
目标实施建议：
1.着力研究戏剧课程现有基础，设计探讨戏剧课程化的可行性。
2.搭建平台、创造机会走出去、请进来，深入戏剧课程开发与建设。
3.与国内戏剧课程比较成熟的学校和课程教师取得联系，进行培训指导。
4.组建戏剧课程开发建设小组，逐步进行学校戏剧课程建设。
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【工作行事历】
本学期授课：
2015.8.31―9.4为第1周；2016.1.25―29为第22周。2016.1.31左右放寒假。
八月份：
◎2015届新生训练营。
◎2015教师团体心理辅导。
◎“以美育人”课程改革方案论证。
◎暑期大关校区操场改造、申花校区大风厅、校史馆项目完工验收。
九月份：
◎新一届旭日学校、骄阳论坛开班。
◎班主任研修组成立并开展第一次活动。
◎外宣工作小组成立，明确各线分工，确立外宣目标。
◎外事资质学校审批及外教聘用跟进。
◎校园墙面文化、建设二期方案及进度表确定。
◎健美操课程建设基本完成。
◎艺术节及江南丝竹各项赛事排练。
十月份：
◎“东皋心越古琴艺术”非物质文化遗产基地建设基本完成，有序开展活动。
◎2014学年校本培训优秀学校申报及材料准备。
◎区级论文送审，省2015规划课题申报。
◎校园网全面改版设计，确定架构。
◎大风厅及校史馆建设跟进。
◎学校微信公众号内容升级。
十一月份：
◎两校区新基建改造项目上报。
◎各级课题开题与管理。
◎校园网建设完成并开始信息资源充实。
十二月份：
◎全面迎接年度考核。
◎争创“智慧教育示范校”。
◎项目研修阶段性成果展示周。
◎全力以赴参与艺术节竞赛。
一月份：
◎迎接区教研室各学科质量调研。
◎期末结束工作。