补齐短板，内外兼修，提升品质
――2017学第二学期工作计划
2018年，是大关小学教育集团一品如的收官之年；也是重新迈步，迎合区
委区政府长远谋略、区教育局整体布局的新三年规划谋篇之年。
三年来，我们始终坚持正道，认同美善文化，寻找和召集尺码相同的人，全面夯实大关新百年发展的基石，从百年文化中汲取力量，从百年培养的大关学子中寻找榜样，不断为大关新百年的美善成长和新颜绽放积蓄力量。
三年来，我们始终明晰坐标，持续发展精进，团结和带领全校师生励精图治，为大关艺术品牌的刷新，学科质量的夯实，校园文化的打造、教育国际化的开拓轻负高质的实现，以美育人课程的实施，知名度与美誉度的持续提升不遗余力。
三年来，我们始终内外兼修，讲求统合综效，以最蓬勃的热情和最扎实的作风，推动学校各项工作的开展。在校园稳定繁荣，师生幸福安康，社会高度评价等方面一步一个脚印，干在实处，也成在实处。
2018年，我们当更加努力奋进，以更加饱满的热情，更加扎实的作为，尊重教育规律，拥有教育定力，为保障大关小学教育集团的持续高位运行不懈努力。
理念一：补齐短板
十年树木，百年树人。学校教育不能搞运动，也不能瞻前顾后，患得患失。
自媒体的发达，使得所有学校都能呈现出一派欣欣向荣的景象，作为教育人，自当警惕，保持清醒，拥有定力。立足本校实际，比对丈量不足，破解发展瓶颈。大关小学教育集团在“中国美育的大关模式”这一核心教育品牌的设计实施，校区的协同发展、课程的创新实施、德育的深入人心由内而外、教学品牌的实践梳理与确立传承，教师团队各学科省、市、区级话语权的逐步确立，学生自主、合作、探究及沟通交往、生活服务、公益爱心能力的提升等方面还有很长的路要走。本学期，自当持续聚焦这些短板，为未来三年规划奠定基础，为学校品牌内涵和品牌价值的提升，为学生素养的特色发展和教育教学的良好口碑不懈努力。
理念二：内外兼修
名校之“名”绝非浪得虚名，而是既要面子，又要里子，名在有深度、有广
度、有厚度、有温度。这三年来，我们在外围不断重塑大关美善形象，提升学校的知名度与美誉度；另一方面，我们也积极筹划加强内部管理，聚焦内在修炼。本学期，我们自将继续内外兼修。对内，朝向基础性课程的整合、拓展型课程的进入课表、落地实施；指向青年教师教学素养的夯实，教学专业性的提升；指向各学科领军教师的梯队建设，资深优秀教师的传帮带；指向教学质量的稳步提升，两校区毕业班221名学生的持续精进；指向德育课程与活动的深入人心，积极培养美善学子，树立美善小公民形象。对外，进一步提升大关小学的品牌价值，以
艺术特色与国际化的融合，以轻负高质与美善情怀的互动，以百年文化与现代理念的对话，不断刷新大关坐标，凸显大关形象。
理念三：提升品质
连续三年年度考核优秀级的评定，从科学发展和依法办学等方面证实了学校整体持续的高位运行。但学校发展仅有科学、法规衡量的一面还远远不够。因为学校是人的学校，是藉由人、依靠人、培养人、发展人、成就人的，这就意味着它必须从科学化、程序化、精准化、现代化走到人文化、人性化、人本化，这是一所名校应当有的内涵和品质。它能防止学校的异化，不至于成为生产考试机器的工厂，也不至于成为哗众取宠、丧失教育目的和教育信仰的蛮荒之地。因此，学校当在决策、运行、推动、发展的过程中始终存有人本理念，做有温度的走心的教育。学校各部门在工作开展中，也都要努力做得有温度又走心，学校教职员工都要努力做感动学生、感动家长的走心事，学校师生家长也都要积极做有社会担当的走心活动，如此，才能使大关小学教育集团在办学品质上有所提升。
目标一：内外兼修，做强教育国际化，提升学校品质，刷新大关坐标。
目标负责人：罗才军 实施进度：本学期
目标实施建议：
1.物化美国出访成果，以报道、照片、展示、交流以及中美教育漫谈等形式，积累物化出访成果，力争使每一次出访交流都给出访师生乃至学校师生带来新的教育契机，增加学校教育国际化的深度、厚度与广度，提升国际间的教育融合。
2.接待好5月21-26日新加坡圣婴小学师生来访交流。全力筹备学校民乐团应澳大利亚新南威尔士州教育部邀请，于2018年8月的悉尼歌剧院演出事宜，争取各方力量，成功实现出访，为大关小学艺术特色的世界级平台搭建、国际化成果展示，以及学校品牌坐标的再次刷新提供助力。
3.继续推进内外兼修，在学校管理中严肃规则制度，渗透人本理念，团结所有教师，着力建设有温度的教育，有品质的教学，有品位的学校。与华师大附中紧密合作，在申花校区的整体提升上力争再上台阶，在青年教师的发展成长上继续不遗余力，逐渐确立起申花教育教学品牌，实现与华师大附中的无缝对接。
4.积极梳理学校发展短板，明确发展瓶颈，尝试通过各种平台、各种学习形式提升学校内部管理品质。举办好2018国际儿童阅读论坛，将儿童阅读的论述和主张真正实践在校园里，实践在每一位老师的课堂教学上。
目标二：团结和引领全体教师创先争优，彰显党建品牌，保障和谐稳定，持续提升学校的知名度与美誉度。
目标负责人：李启林 实施进度；本学期
目标实施建议：
1.带领两校区党支部、集团团支部及工会开展好各项活动，党团工会活动正常有序，指导团支书、工会主席做好活动顶层设计、活动记录、活动总结等各项台账资料，指导组织并开展好教职工代表大会，特别要组织好集团年轻教师的活动，12位行政组长配合工会和团支部，各组织至少一次年轻教师的专题活动，可邀请资深优秀教师讲述成长经历，回答问题困惑，或组织登山远足等活动，提振团队士气，活跃团队氛围。
2.打造党建特色，彰显党建品牌。继续擦亮大关小学教育集团青年党员义务岗，用好两校区党员活动室，彰显党员先锋模范，引领全体教师励精图治、创先争优。成功与浙江外国语学院东方语言学院签署党建共建单位协议，举行一至两次有特色的党建活动，丰富党建内涵，彰显党员风采。积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动。
3.积极规划外宣工作，以更强的敏感寻找校园新闻眼，随时关注舆情动向。持续指导办公室、外宜小组与省、市各级媒体保持密切互动，使校园网、公众号等平台成为学校理念、教育追求、行动实践、成效收获的宣传阵地，持续发布正能量，营造美善相乐的舆论氛围。
目标三：梳理并确立学校德育工作的顶层设计，积极发挥德育工作小组和班主任队伍的强大能量，乘势而为，打造扎实有料的大关小学德育品牌。
目标负责人：孙慧敏、阮亚孜、吴畅婧 实施进度：本学期
目标实施建议：
1.以“浙江省教育厅教研室德育课程试点学校”为契机，梳理整合学校德育课程和德育活动，规划架构大关小学“美善相乐”德育课程。明确德育方向为“立于礼”。明确学校“养善、六年十八游”等德育课程的实施，“感动星期一、艺术节、英语节、体育节、科技节”等德育活动的安排，在活动的开展上积极整合，彰显仪式感，着力接地气、有实效。以此形成完整、浑厚的德育品牌体系。使全体教师尤其是班主任都成为学校德育的实施者，将考核推优与德育活动开展的实效，学生的成长更加紧密关联，使教师成为学校德育的中流砥柱。
2.以六美为核心，以“美善少年”为旨归，通过德育课程与活动的开展，使学生面貌有所更新，确立“大方得体、从容雍雅、慧杰自适”为大关小学学生的形象标识和气质追求。大关教师也应当率先垂范，言传身教，使学生耳濡目染，亲其师信其道，持续培养具有大关气质的美善小公民。
3.通过美化班级环境布置，推行班级民主成长管理模式，培育班级团队精神，打造班级个性特色文化，形成班级文化品牌。通过月主题活动夯实学生行为习惯养成训练，梳理家校共育手册、学生一日常规、学生自理能力培养系列、大关小学行为规范读本等，积极寻求家校合力，关注学生成长，完善评价体系。
4.通过班主任研修模式，继续扎扎实实提升班主任技能，充分挖掘资深班主
任的引领作用，提升年轻班主任的管理班级的能力。积极推进家委会、家长学校建设，鼓励家长深入学校管理，塑造具有大关特色的美丽家长，实现家校合作的无缝对接。
目标四：以实施“求美深犁”课堂文化节为载体，全面撬动教研、科研、师训研究，重塑研训文化、打造课堂文化、彰显教学文化，提升师生素养。
目标负责人：邵珠利、严莹、何陈敏 实施进度：本学期
目标实施建议：
1.扎实开展“基于目标导引下的求美课堂”研究，加强校本培训及教研组活动的规范化，强调活动的过程化，追求活动的效果化。通过研究，提升教师基于学生立场开展教学设计的意识与能力，积累物化成果。
2.持续推进“求美深犁”课堂文化节系列活动。以各学科课堂深型展示、学科主题竞赛、半日蹲点、邀请课、我的作业我做主、复习研讨六种形式，活动贯穿整个学期，期初做好顶层设计，期中循序渐进推动，期末严格考核评价。
3.落实体育工作“一揽子”工程。统筹各大体育活动，做好顶层设计。重点
加强大课间活动的有效落实，培育特色体育项目，策划开展全员运动会，落实申
花校区体育园区建设工程。召开科技专题会议研讨部署，统筹策划科技节各项活
动，根据学科各位教师特点进行项目划分，既要分工，但更要合作，形成合力。
4.统筹谋划2018新学年课程实施。召开师生代表面议会，梳理目前两校区
课程安排上有待改进的地方，听取多方意见，调整2018新学年课程实施，尝试
将开发成熟的拓展性课程纳入课表。积极与华师大附中领导召开面议会，达成共
识，稳步落实两校区招生工作及与华师大附中对接工作。
5.加强申花校区精细化管理。强调责任意识。各部门、各岗位进一步明晰职
责，加强管理，落实反馈。要求事事有人管，样样有落实，件件有反馈。
目标五：进一步开发完善学校拓展性课程，保障课程实施，梳理课改亮点，
尝试基础性课程校本化实施研究，加强两校区社团建设，丰富学生生活。
目标负责人；葛蓉丽、金海华 实施进度：本学期
目标实施建议：
1.梳理学校课程体系，遵循“以美育人”课程纲要，依托华师大课程专家、外国语学院东方语言学院，将“相乐校友、国际理解、意现”三大拓展性课程目 标、单元、内容、实施、评价等全面进行完善，持续推进课程开发与建设，争取至2019年6月将课程全面开发建设完成。持续相乐校友课程推进，制作完成《相乐校友》第二期。
2.全力指向课程实施。在两校区邵珠利校长、严莹主任的统筹协调下，与教
导处通力合作，将部分拓展性课程进入课表。在区教育研究院的指导下，将学校
课程改革的亮点――艺术课程评价方式的创新暨“艺术护照”的实施作为重点积累的物化成果，准备7月与其他9所种子校一起汇编成册。
3.积极争取省市级精品课程申报与参评，邀请专家协助学校进行课程开发建
设，课程实施建议，课程评价诊断，对已获评区级及以上精品课程进行“案例研
究”和“教学设计”的指导与评比。
4.切准基础性课程的校本化实施这一方向，尝试现行基础性学科的整合实施
研究。可以信息技术学科为重点对象，组建学科团队，尝试信息技术与劳技、美
术、科学等学科的整合实施，拍摄3至4节典型课例，注重课程改革进程宣传报
道和成果积累，注重开发建设实施中的学理研究和经验梳理。
5.加强社团建设。进一步推动申花校区社团建设质量，确定两校区10%的学
生导师社团，提供展示机会。筹备学校精品“女红社团”9月的区级展示活动。
进一步规范外聘社团教师的管理，提升外聘社团教学质量，推选6个优秀社团课
程、6个优秀社团指导教师参加拱墅区的评选，筹备大关小学非物质文化遗产“江南丝竹、东皋心越”雅集活动。
目标六：坚守教学质量阵地，探索教学评价体系，彰显学校优质基因，开展特殊学生帮扶研究，带好教研队伍。
目标负责人：林上幸、朱玲燕、陈华琼 实施进度：本学期
目标实施建议：
1．以区教育局5月8日至10日“好学校的优质基因”跟踪考察为契机，全
面展现大关小学的教学管理品牌。教导处要精心准备，做好顶层方案，营造良好
氛围，使全体师生以最好的精神风貌，最精彩的日常活动，最鲜明的大关特色，
展现大关小学的优质基因，为区内其他学校提供样板。
2.启动六年级千里马、各年级领雁工程以及青年教师半日蹲点等活动，在校
区主任的配合下，全面推进“求美深犁”课堂文化节。聚焦两校区尤其是申花校
区毕业班教学质量，做好与华师大附中的全面对接以及之江校区4月、申花校区
6月的招生工作。
3.进一步探索完善教学评价体系。完善学业监控系统，约读年段离均率在3分以上的任课教师，诊断帮助提升教学质量。梳理各学科阶段（或主题）过关的
过程性质量监控体系，形成书面材料，完善低年级无纸笔及非抽测年级学生免试
制度；分学科探索校本“一本作业本”的有效实施，举办《我的作业我做主》学
生论坛。
4.积极开展班级特殊学生的帮扶研究。建立学业成绩学困生档案和心理健康
重点关注对象档案。组织全体教师进行专题叙事案例写作，并邀请专家进行评选，
召开两次“一个都不能少”的特殊学生帮扶经验交流会，纳入校本培训，将优秀
经验集结成册。
5.带好教研队伍。指导教研组长做好教研组工作计划，要求既能落实学校教
学文化，也能展现本组创新思考。组织校级领导和中层领导参与相应学科日常教
研活动，发挥领军作用。倡导教研组内教师抱团取暖，在学生教学质量和教师磨
课赛课上群策群力。倡导研教并进，既有扎实的教学跟进，也有一定的理论研究，
在竞赛、案例、叙事、命题、论文、课题上各学科都能有所规划，有所作为。
目标七：以“应用”为核心推进教育信息化建设，全力保障基础应用，在特
色应用展现、师生信息化的素养提升以及信息化竞赛方面有所突破。
目标负责人：陈益杰及全体信息技术教师 实施进度：本学期
目标实施建议：
1.完成“大关小学教育信息化三年行动规划”，立足学校实际，师资实际，
迎合学校发展建设总体思路，基于学校美善少年培养和以美育人课程规划，从基
础保障、特色应用、课程融合、队伍建设、资源整合等多个方面架构学校教育信
息化的顶层设计。建立教育信息化管理队伍，明确人员分工，落实各自职责。
2.继续盘活原有数字化基础，建设并彰显学校三大信息化特色应用：民乐主
题社区、暴风影音电子乐队、3D打印创意设计。协同团支部、大队部建立民乐
主题社区研究院队伍，集自主探究、导览解说、合作学习于一体。着力推进两校
区视频会议系统，完善未来教室及两校区录播教室的远程互动功能，为智慧课堂
和城乡互助E课堂的实现奠定基础。
3.用足用好数字化校园平台，继续为学校教育教学智慧管理提供支持，继续
开发微信企业号、公众号，重点建设“艺术护照”线上APP，探索艺术护照与学
校场馆、场地结合，线上线下学习分享，将学生音乐、绘画、科技、劳技等所有
作品进行一至两次的甄选，并拍成照片或视频，做好文字表述，形成数字资源，
使校园数字化平台成为学生创作欣赏的新型互动平台。
4.建设之江校区中心机房，实现两校区与区资管中心的网络对接。多提供教
师实践性应用，本学期举行一次教学实用APP讲座，一次学校特色应用师生展示，
积极总结提炼大关小学信息化应用特色，积累创新案例。吸引家长跟进学校信息
化应用建设，逐步建立起信息化品牌社团、品牌教师和学生信息化精英社团。
目标八：全力备战艺术节。尽早规划，持续训练，在参加门类、获奖层次、
推送省市艺术节项目数量及质量上有所突破。
目标负责人：艺术组全体教师 实施进度：本学期
目标实施建议：
1.实行项目负责制。由艺术组全体教师申报艺术节备战项目后，学校整体规
划，孙慧敏校长牵头确立备战方案，明确时间节点以及各节目重点审查指导方式
等，在以往经验的基础上尽量优化备战过程。
2.展现师生专业风采。通过艺术节各节目的排练演出，展现艺术教师和大关
学子的艺术修养和专业水准，既要有技巧能力上的严格要求，也要有舞台形象上
的独特追求，要洋溢大关的精、气、神，要通过艺术节使学生在作品领悟、舞台
经验、艺术修养上有所提升，使教师在指导技能和协调能力上有所提升，确立我
校艺术教师在区级各艺术项目中的话语权。
3.主动协调沟通。确定艺术节参与人员后，各项目负责人尽早在学校平台上
公布名单，请全体教师尤其是班主任知晓，并主动与班主任沟通。各班主任及任
课教师积极配合艺术组，在歌词创作、排练时间、服装道具、家校联系上予以全
力支持。
4.梳理国乐教育工作体系。梳理现有国乐工作开展的相关制度和体系，通过
专家论证，厘清现有制度和体制的优势和不足，汇总改进后的制度或工作方法，
初步形成民乐工作的制度和体系的文本初稿。
5.继续开展艺术护照课题的相关活动和研究工作。重点以年级组艺术活动开
展为载体，落实护照内容和评价。
目标九：确立两校区体育特色并规划推进，聚焦两校区学生的体锻达标训练，
圆满完成全员运动会，尝试一至两项亲子运动项目。
目标负责人：徐胜、王云瀚 实施进度：本学期
目标实施建议：
1.确立两校区体育特色：之江校区为健美操，申花校区为足球。指导特色推
进，积极争取省、市、区教研员指导学校特色建设，有师资培养、社团成员、赛
事推进等的整体规划，争取在运动会或其他场合有一次学校体育特色的综合展示。
2.聚焦两校区学生的体锻达标训练。积极争取家长支持，注重日常项目训练；
将体能培养、技巧训练融入日常教学，在体育课程实施中始终关注体锻达标项目；
特别关注之江校区50米（包括50X8）跑的训练，之江校区三至六年级各班班主任都要提醒家长平时训练学生跑步，体育组下发每个班主任优秀级标准，使家长配合各项训练都能有的放矢。
3.尝试打造体育文化，健美操的“阳光、健美、合作、舒展、向上”，足球
的“团队、拼搏、态度、责任、快乐”，进行一次省内优秀体育特色学校文化观
摩考察，在两校区体育文化上有所呈现，营造良好的体育健康生活氛围。
4.全力筹备四月底五月初的全员运动会，学期初即研究确定竞赛项目，并在
上下午大课间进行指导，由各班教师及家长跟进训练。策划精彩快乐、全员全程
的开幕式，积极发动家长力量，策划一至两项亲子运动项目，可安排在开幕式后
或运动会最后议程中，将“竞技拼搏、团队合作、责任态度、快乐运动、健康生
活”五大理念融入运动会，使运动会体现出最优化的教育意义和价值。
目标十：规范两校区日常后勤保障与服务，在食品安全规范高起点上着力做好师生获得感的提升，丰富两校区文化内涵，进行申花校区专用教室全面升级，积极打造申花时尚清新的校园文化。
目标负责人：卢斌、张国明、蔡玲玲、缪梦蝶 实施进度：本学期
目标实施建议：
1.全力保障两校区校园安全稳定，以G20标准建设安保体系，加强校园安全、
消防安全、食品安全等各维度的安全工作，营造温馨舒适的校园氛围。做好2018
年学校基建项目的立项、设计、咨询及施工单位的招标工作。带领片组学校做好
安全和食堂管理的示范引领工作，并做好相关报道。
2.规范学校采购相关管理制度，2018年公用经费紧张，各部门及各学科教师须量入而出，凡有购置均需报备总务处校长室，经同意后严格按照程序购买。规范学校校舍使用相关制度，严格审查其他机构和个人在学校开展的培训活动，由总务处和校长室统一调配，并配发相关出入证，登记在案，无出入证的团队和个人一律不得进入校园。
3.两校区总务处从A级食堂这二高起点出发，在食堂早、中餐的供应，应时
应节的早、中餐内容设计上，更加精心，努力让学生、老师有强烈的获得感。继
续注重菜色的丰富，注重营养搭配的合理，注重菜品的清爽可口。
4.完成申花校区专用教室、玻璃顶建设，全力推进申花校区校园文化建设，
以师生创意和作品为建设内容，以清新时尚为建设方向，呼应各学科专用教室
改造升级，形成相对高品位的校园文化。与华师大附中平稳对接装修及教室文化
建设项目，积极沟通交流，争取让申花校区毕业学生都能顺利过渡。全力协助华
师大附中领导班子食堂就餐及场馆使用，积极做好2018学年第一学期华师大过
渡师生的就餐、活动等事宜的筹备工作。
5.启动校服更换事宜，在家委会前期完成家长意见征询的基础上，积极联系
家委会进行招投标，严格按照程序完成校服的确定与购置。争取2018届新生能
在学期初的新生训练营下发第一批校服、书包。
【2017学年第二学期学校工作行事历】
三月份：
1.开学典礼暨集团英语节活动，策划学雷锋月主题教育、三八节庆祝活动
2.行为习惯活动激活、班主任例会、洁美班级评比活动。
3.社团课程微调整，并启动开课，“女红社团”展演排练，各精品课程修改资料。
4.召开深化课程改革专题会议暨“求美深犁课堂文化节”启动。
5.区艺术节各项比赛内容准备、审查。
6.科技节专题会议，布置落实科技节相关工作。
7.体育工作专题会议，部署体育工作“一揽子”工程。
8.各课程开发小组拟定学期计划，邀请专家指导精品课程，召开核心组会议。
9.启动“课堂文化节”之“半日蹲点”活动。
10.民乐工作座谈会。
11.上交区课题立项申报材料，启动新一轮师训工作。
12.召开六年级专题会议，启动“千里马”行动、“毕业典礼”筹备工作。建立后进生帮扶档案。
13.学校发展群会议。
四月份：
1.之江校区招生工作。
2.开展“求美深犁”课堂文化节之“基于目标导引下的求美课堂教学设计”评比活动，“我的作业我做主”主题论坛活动。
3.校级“拓展性课程案例评比”大赛启动，指导修改“拓展性课程案例”，召开
第二次课程核心组会议，准备参评区精品课程。
4.区专题论文送审。
5.全力参加区艺术节各项比赛。
6.六年十八游之“春游”实践活动。
7.家长会、家校开放日。
8.全员运动会活动（四月末五月初）。
9.总务处联系家委会进行校服招投标工作。
10.德育品牌架构体系论证会（专家）
五月份：
1.“课堂文化节”之“学科主题竞赛”、“求美深型”课堂展示活动。
2.区四、六年级教学质量抽测筹备会
3.期中调研活动。召开“一个都不能少”学困生帮、扶研讨会（邀请个别家长）。
4.阅读节活动暨2018国际儿童阅读大会。
5.第三次课程核心组会议，组内听课、互评、反思、研讨。梳理课程改革的亮点――艺术课程评价方式的创新暨“艺术护照”的实施
6.集团五年级学农活动（5.22-25日）。
7.各类课题结题申报。
六月份：
1.实施低年级无纸化评价，完善推行免试生制度。
2.第四次课程核心组会议，策划“拓展性课程”课堂教学展示活动。
3.举行“课堂文化节”之“复习专题研讨”活动，提高复习实效。
4.申花校区招生工作。
5.区四、六年级期末教学质量抽测
6.区新课改成果评审：含区规划课题、教研课题、小课题成果评审。
7.完成社团展示及优秀社团、优秀指导教师评选申报，策划精品“女红社团”9
月区级展示。
8.六年级毕业典礼，与华师大对接工作。
七月份：
1.召开2017学年第二学期教研总结大会。
2.做好各类总结、档案梳理。
3.六年十八游之“夏游”实践活动。
4.科研暑假作业，个人年度科研计划申报。