经过一学期的研究讨论，国际理解课程也有了不一样的发展。国际理解2.0版本将带给我们什么呢？

本学期初，课程开发核心团队在罗才军校长，严莹主任的带领下展开了第一次活动。随后又在葛蓉丽老师指点下逐步展开。9月20日，国际理解课程在何英杰老师的带领下开展了第一次小组讨论。何陈敏、王潇蝉、吴婷婷、施雯、陆薇、陈晓红、章璐霞、黄丽丽、施国斌老师在此次讨论中各抒己见，共同探讨课程的可行措施。

本学期，课程小组的老师均承担一社团。讨论中，大家把各自的社团特点和本学期国际理解方向和内容进行融合，将国际理解的六大板块渗透于日常的拓展教学中，向着把“课程”落于实处而努力。当然，依然遵循着课程原本的理念。课程并不是一个人完成的，而是又大家的智慧集合而成。大家借助由葛老师把握的社团课程，将多名老师，多学科，多种类与国际理解课程整合，把握住“国际理解课程”的理念。至此，以“艺术”为主线的多角度多学科相融合的“国际理解课程2.0版”也将真正进入尝试阶段。