窗外细雨绵绵，窗内热情不减。5月26日傍晚，旭日班的年轻教师齐聚一堂，进行了本学期第一次线下的交流与学习。本次培训，很荣幸地请到了集团论文撰写大咖――徐胜老师，为青年教师们带来钻研科研的宝贵经验。

培训伊始，徐胜老师先用幽默诙谐的语言阐述了教学论文与大学论文的区别，指出教科研不分家，老师们应该在平时的教学中重视素材的积累，并记录下来进行反思。一开始可能只是粗浅的随笔，随后可以进行更深入的思考，分析问题，解决问题，实践解决问题的效果，从而写出好论文。

接下来，徐老师就何为论文进行了深入地阐述，所谓论文不是一蹴而就，而是下笔之前先进行一系列的实践，并及时记录反思，总结完毕可以写出初稿，随后需要进行再实践，再反思，再总结，梳理脉络，写出论文。

随后徐老师就教学论文的基本框架与教学论文的撰写流程进行了深入地阐述。明晰了框架理论后，徐老师还拿出了一篇论文的几个阶段稿进行了论文案例分析，论文的每一个阶段如何思考、如何呈现，都有一个很清晰的脉络，每一位教师都觉得干货满满，收获颇丰。

最后，就一些需要注意的细节，徐老师还对老师们进行了细致地提醒，并鼓励所有老师们给自己树立目标，每年有计划地撰写论文，争取早日在教科研上有所突破，有所进益。

撰稿：何燕

摄影：陆薇

审核：王伟