多角色演绎 全方位成长

――记2019学年大关小学教育集团旭日教师培训第3期

班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理的一个重要力量。为了进一步提高班主任工作管理能力，2019年11月19日晚，大关小学教育集团旭日教师培训班和“班主任工作研究室”一同开展了班主任主题沙龙活动。本次沙龙，特别邀请了之江校区“专家级”资深班主任朱梅芳老师作为主讲人，她以“多角度演绎，全方位成长”为主题，为老师们倾情传授班主任工作的经验与技巧，朱老师在讲座中以精妙准确的言论、鲜明典型的例子使教师们深受启发。

首先，朱梅芳老师从自身二十五年的工作经历和职业体验出发，总结了教师要“做一个有心的资料收集者”、“做一个不辍的笔耕者”和“做一个常态的回顾者”，学会从日常教学中、从身边点滴中收集材料，厚积而薄发。并且，朱老师强调要从教师自身的专业素养出发，“做一个靠谱的善者”和“做一个专业的咨询者”，使学生和家长能够信任并尊重教师的所言所行。对于青年教师们，朱老师指出，一定要重视每一次亮相的机会，正确处理每一次家校联系的方式。

随后，朱老师将教师职业定位为“多角色”，并从“我是医生”、“我是福尔摩斯”、“我是社区老娘舅”和“我是律师”这四方面进行了详细地阐述。朱老师认为，教师应掌握基本的卫生常识，积极且从容地处理每一次突发事件。讲座中，她具体地介绍了教室应该如何正确进行通风、如何将人人洗手全面落实。根据自身的班主任经验，朱老师对一些常见病例也传授了自己独特且有效的处理经验。而对于发生在学生间的小矛盾、小问题，朱老师用“稳、准、狠”总结了处理此类事件的基本准则。在讲座过程中，朱老师以生动的实例告诉教师们，要从学生的语言、行为中去寻找处理事件的关键点，从学生出发，关注细节，重视总结。

最后，朱老师与青年教师们共勉，做班主任是一门学问，能让教师们得到迅速地成长，更快地提高班级管理的能力。旭日教师们和班主任工作研究室的老师们在本次讲座中有颇多感触与收获，大家共同期许：努力做一个优秀的班主任，优秀的成长型教师。

撰稿：刘哲

审稿：王伟