又是一年课题结题时。为了检验学校一年来几个课题实施以来的成效，为了让结题材料更进一步完善起来，5月12日下午，大关小学教科室请来了杭州市教科所金卫国副所长，杭州市教科所沈美华副所长，拱墅区教师进修学校林文伟书记，三位专家共同参与2016年学校的市国际化专项课题及区师干训课题的结题鉴定会。

首先进行的是教科室主任严莹老师负责的《基于“旭日学校”的发展群青年教师培养课程开发与实施研究》课题结题鉴定。这项课题由大关小学、和睦小学和大关中学附属小学创建的“和美大家”群共同实践研究。负责人严老师对课题结题报告作了陈述，从课题的缘起，到课程的开发与实施，再到课题研究取得的成效，我们的眼前仿佛又呈现出“旭日学校”培训中那一件件实实在在做过的事。听完结题报告陈述，来自三所学校教科室的课题组成员也对课题研究发表了自己的看法。

接着，三位专家分别对本课题的结题报告作了详细的指导。在肯定课题研究过程扎实有特色的同时，专家们也提出了很多改进的意见。他们谈到了课程规划，谈到了课程实施的流程和策略，谈到了课题研究的主线探寻。大到整体的报告撰写，小到细点的文字组合，经过专家们的梳理引导，课题组成员顿时有种豁然开朗的感觉。

第二项课题的结题鉴定，是英语教研组长赵吉老师负责的市国际化专项课题《小学“美善”国际理解课程的开发与实施研究》。专家们结合当下教育国际化的形势，联系国家“十三五”规划及学校的办学条件和办学理念，肯定了课题研究的意义。就课题本身而言，专家又对课题的课程定位、研究方向、研究内容、课程评价及保障等方面给出了具体意见。

结题鉴定，是一段研究的结束，同时，也是继续深入科研的指路灯。相信有了专家的悉心指导，我们的科研之路，可以走更远！

撰稿：何陈敏

审稿：严  莹