留什么给未来 

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  刚刚去参加了杭州大关小学的百年校庆,感慨良多,印象最深的是这么两个细节。

  ――宣布“大关小学百年庆典活动开始”的,不是校长,而是一个三年级的小男生。这个叫汤自立的男孩生逢校庆,庆典同时成了他的9周岁生日Party。老师为他送上蛋糕,同学为他插上蜡烛,他许愿的表情,比葵花还要灿烂。

  ――校园里最突出、最吸引人的布置,不是欢迎校友的横幅,而是包含了全校700多个孩子笑脸的“百年华诞”Logo。那真是天使的笑容,纯真而美好。

  庆典的主角,究竟是领导、是知名校友还是现在的学生?通过一场庆典,是仅仅教孩子们记得社会的尊卑位次,还是从此激发他们的自信心和创造力?

  这些问题,纸上,我们明白;现实里,我们又常不明白。于是,很多百年校庆,到最后就成了一场秀,像风一样,匆匆掠过,不留踪迹。

  以“美育”理念深入人心的大关小学告诉我们,百年庆典,留给现在的孩子什么,也即是留给未来什么。“十年树木、百年树人。”百年,是吐故纳新,亦是承上启下。是纪念,是总结,更是继承和创新。

  由此想到了明年的清华百年校庆。因其特殊地位,今年媒体早已纷纷关注。据说清华校园内多座新建筑正在加紧建设。什么校史馆、图书馆、艺术博物馆,等等,都等着献礼。

  但我感兴趣的,不是这些。

  该校常务副校长陈吉宁说,清华大学校庆时,高官校友、富豪校友将没有任何“优待”,在介绍以及排序上,将按照毕业年级从最年长的校友开始,“无论是什么身份,校友都是清华学生。”

  有网友怀疑,但我宁信其有。风骨如清华、聪慧如清华,必定选择把清华之魂授给学子。

  曾任哈佛大学校长的格林,在哈佛300年校庆上说过,“一场伟大的庆典,之所以伟大,是因为它的简洁、高贵和美。”

作者:杨丽

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