重自理能力 养美善少年

――记大关小学教育集团自理能力考核活动

三月是大关小学能美争章月，在雷锋日学习帮助他人，在植树节亲手美化走廊，在自理能力考核中提升动手能力。良好的习惯不仅能够帮助同学提高学习效率，更是培养核心素养的重要途径。大关小学一直以来重视学生全面综合能力的提升，除了学习习惯上的培养，生活中的自理能力也同样重要。

自理能力的培养并非一蹴而就，为了将其常态化、规范化，在学校的家校联系本上，针对不同年级，学校进行了不同的设计，从卫生，家政，健康等等方面进行规范，并每周家庭内进行打卡练习，每学期德育处进行统一考核。

每个年级都根据各自特点进行了考核项目的选定，各个班级也根据不同项目制定考核细则，同学们相互比拼，交流方法。系鞋带、叠衣物、整衣物、包饺子、剥毛豆，看似简单的事情，门道却很多，如何能够快速有效，在考核过程当中也是同学们提升能力的过程。

每一项考核都是老师们精心设计的，如申花五年级的剥毛豆评比，看似简单的活动，背后却是种种能力的考核。

低年级同学以整理、系鞋带为主，别看他们年纪小，考核起来认真极了。

原来他们从家里带来了自己心爱的鞋子，并要亲手为它们系上鞋带。常言道“千里之行，始于足下”这次孩子们先从“足下”做起。系好人生的第一根鞋带，才能走好脚下的路。

中段年级同学同样以整理、系鞋带为主，他们系鞋带速度更快，也更明白整理的规则。

高年级同学的自理能力比赛很有意思。

除了要快速剥毛豆，如何称重也是考验之一，老式的秤砣体验也让同学们兴奋不已。同学们回家后还需要将其烹饪成美味的佳肴，菜单的制定不仅仅考验取名字的文学功底，更是对处理事情先后顺序的逻辑锻炼。

包饺子着实考验着同学们的动手能力，怎样把馅儿包住不漏，不漏的情况下又如何把饺子捏得好看，真是一门很大的学问。

一个个饺子在塑料盒里，很是漂亮。

重自理能力，养美善少年。这一次自理能力比赛，孩子们深深地感受到了自理的乐趣。他们接触到了自己的生活，接触到了爸爸妈妈替他们做了的事情，而且发现自己原来可以做得很好。大关小学的孩子们一定能像这春天的树苗，得到绵绵春雨的滋润，产生健康生活的动力，经受破土而出的历练，成为求美向善的优秀大关人。