蕴育阳光  启迪智慧

                   ——2015学年第一学期学校工作计划

    二十年前的今天，大关苑一小建成办学。二十年来，经过一批批师生的共同努力，学校取得了优异的办学成绩，积累了丰富的办学经验，树立了较好的社会口碑。这一些，不仅需要我们共同珍惜，更需要大家齐心协力，继续推动学校的稳步发展。新的二十年，让我们共同谱写发展新篇章。

    一、指导思想

    2015年是大关苑第一小学建校二十周年、是“十二五”收官和“十三五”谋划之年。学校将以十八大和十八届四中全会精神为指引，贯彻落实教育部关于“立德树人”的精神，继续坚持“蕴育阳光、启迪智慧”的办学理念，确立以儿童成长为中心、以教师发展为中心的办学思路，努力深化课程改革，探索现代化办学之路，开启学校更美好的二十年发展历程。

    二、基本理念

    1．蕴育阳光，启迪智慧

    以素质教育理念为核心，贯彻落实教育部和省委关于“贯彻落实立德树人根本任务”的精神，探索和实践“蕴育阳光、启迪智慧”的办学理念，推进学校高水平现代化建设进程。

坚持“阳光、智慧”的育人目标。决定儿童未来发展的首要因素，是综合素养。我们要培养具有健全的人格、可持续发展的潜力、较强的综合实践能力的未来人才。

“阳光、智慧”的育人目标的内涵是健全的人格和可持续发展的能力。培养具有“阳光、智慧”特质的孩子，关键是要在课程的设计与实施、学校文化力的积累和彰显过程中去实现。

坚持“阳光、智慧”的专业追求。教师的文化人格的价值体现在两个方面，其一是服务的价值，即教书和育人；其二是发展的价值，即实现自身专业价值，在教书育人的过程中不断探索、研究、积累和创新。

“阳光、智慧”的教师意味着具有良好的职业心态、懂得尊重每一个孩子、善于不断完善和改进教育教学方法、具有敏锐的改革和创新意识。因此，我们都应该善于培育和保持乐观、和善、向上的职业心态，经常审视和反思自身的专业发展状态，追求“用阳光蕴育阳光，以智慧启迪智慧”，实现自身文化人格的不断完善，成为一名具有“阳光、智慧”内涵的苑一教师。

积淀“阳光、智慧”的学校文化气质。文化气质对一所学校发展具有深远的意义，她会影响甚至塑造其中的每一个人的心态和行为，直至影响其生命品质和发展品质。学校的文化气质实实在在地体现在学校办学行为的每一个细节当中，大到办学理念、发展规划的确立，中到课程设置、管理执行，小到一次活动的操办、课堂教学的风格，细到对待每一件工作和每个学生的态度、作业批改的质量甚至我们每个师生的待人接物、举手投足等等，无不体现着一所学校的气质。

学校的文化气质不是一个虚概念，而是由一个个非常具体的行为凝结而成的。

2．教师发展第一

没有教师的良好素质与良性发展，学生就得不到全面健康的成长，学校的发展也就无从谈起。因此，教师的职业道德建设、身心健康发展和专业水平的持续提升是学校工作中的首要工程。

10月：青年教师成长沙龙、达标运动会、家校共同学习日、海豚计划；

11月：青年教师素质比赛、信息技术课题开题论证；

12月：青年教师成长沙龙、《新年、阳光，诗·歌·慧》；

加强职业道德建设。职业道德是我们从事这一项工作的“底座”，是发展的首要条件。在这一点上，我们每一位教师都有着高度的认识和自律，都能不断地强化对自身职业道德建设要求。（总体是好的，但是也有个别不理想的现象，如收受家长的礼品礼卡、对家长说话和家长在场太过于随意没有分寸、）

不断提升专业水平。这不仅是对学生、对学校负责，更是对自身职业生涯的负责。提升专业水平从表面看是提升教书育人的水平，但基础是不断地学习、研究、探索、积累和创新，要善于不断探索、提炼、完善自己的教育主张。

3．品格+品质=品位

我们追求较高的学校办学品位，而决定学校办学品位高低的因素是：

品格：办学的理念与格调。真正为孩子的终身可持续发展奠基、为教师的可持续发展服务，是我们最高的办学格调与追求。

品质：对一切办学行为的任何环节和任何细节的无限完美追求，包括学校硬件建设、课程开发与实施、活动设计、课堂教学实践、学生行为习惯培养、教师素养的提高，甚至细到每一次作业的批改，所有方面要在学校办学理念的指导下，追求高品质，追求尽善尽美，要让对精致细节的追求成为职业态度与习惯。品质更是责任心的体现。

三、核心目标

1．深化课程改革，提升学校办学品位和育人水平

                              …………………………目标责任人：章汉平

2015年，是深化课程改革之年。根据国家教育部提出的“立德树人”的总体要求和省教育厅出台的“深化课程改革”工作意见，市、区教育局分别出台了相关的部署和要求。我校将在上级各项要求的指导下，以“蕴育阳光、启迪智慧”为基本主线，以“课程，完善儿童的成长智慧”为思路，构建学校课程体系，为孩子的全面健康成长搭建更加理想的平台。

（1）成立学校深化课程改革领导小组，认真学习课改精神、分析梳理本校实际，在办学理念的指导下制定我校深化课程改革行动方案。

（2）明确进一步深化课程改革工作的思路。

我校深化课程改革工作思路可以简单概括为“一个中心、两个基本点”：

“一个中心”即以“教与学方式的变革”为中心：学习方式的变革是课程改革成败的关键标志。鼓励课堂教学方式创新，将课堂学习的主动权交给学生，培养合作学习、独立思考、实践探究和创新的能力，探索轻负高质的教学途径，尝试探索“主题—发现—表达”的学习方式；

基本点之一为课程的分解与整合：“分解”是根据省市相关要求和学校理念、学科特点、学生发展需求将部分国家课程适当分解，纳入拓展型学习课程。

“整合”是将信息技术、劳动技术、综合实践、现代礼仪以及数学实践探究等课程整合为“智慧拓展课程”，着重探索培养学生现代综合素养的途径。

基本点之二为学校课程的开发：以区级精品课程（DSC、游泳）、社团课程为主要抓手，设计与开发校本课程体系。

有序稳步推进学生走班选课工目录和具体的制度条款）；

4．12月底前交学校教工大会审议；

5．学期结束前完成《制度汇编》的印刷。

（3）统一认识、共同投入：学和教的方式不能得到有效的变革，课程改革不可能取得成功。我们的深化课改工作不仅仅是开设科目、课程名称的变化，而应该追求所有课堂中教与学方式的转变，真正让学生成为学习的主体。因此，深化课改不是几个人的事，而是每个人的事，只有我们每一位教师树立良好的课程意识、形成良好的课程开发能力，让每一节课成为深化课程改革的主战场，课改才可能取得取得实质性的成效。

践；继续推培训体系，搭建教师成长的有效平台

           …………………………………目标责任人：严政建 杨培芬 曹瑾

    教学质量是教师成长和学校发展的生命线，我们要在深化课程改革思想的指导下，进一步规范和强化教学质量管理、进一步完善校本培训的内涵与形式，形成良好的学习、思考、实践、创新的课堂研究氛围，保证学校教学质量稳步提升，促进每一位教师的专业发展。

（1）落实各项常规管理，定期检查各项教学规范的落实情况，扭转和杜绝个别存在的慵懒、随意、情绪化的工作作风，努力实现每一位教师积极向上、团结协作、勤奋投入的自觉状态。

（2）严格执行和落实减负制度，切实保障学生课间休息、课外活动、社团活动、阳光阅读活动和体育锻炼时间。

（3）传承、发展与创新校本培训模式，设计和构建以“智慧”为主题的研修体系，本学期重点开展两大板块的研修活动：智慧论坛（教科室确定主题、设计形式、预约主讲人）、智慧课堂（探索、展示和交流具有典型创造性的课堂）。

（4）结合群本和校本研修活动，继续完善听评课制度（一人一课、撰写课堂实录、听课15节），鼓励教师课堂创新、亮出教学主张、总结成功经验、形成研究成果。教研组要针对学科教学过程中的普遍性问题组织开展专题研讨活动。

（5）继续探索和努力创新一至三年级学业评价改革机制，四~六年级实行期末免试制度（公布条件—申请—审核—公布名单）。

（6）着力开展“DSC课程”的开发、设计、实践和研究，探索学习方式变革的有效途径，打造学校精品课程。

     4．重基础、强特色、求创新，建体育强校

   …………………………目标责任人：沈连平  黄欢

继续保持对体育工作的高度重视和积极创新，既要进一步提升特色水平，更要提升学生的整体身体素质水平和参与体育运动积极性，争创体育强校。

（1）   规范体育大课间管理，严格按照要求和计划开展体育锻炼活动；体能素

质达标成绩的考核实行项目负责制（正副班主任负责跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈，体育任课教师负责跑步和肺活量），大课间体育锻炼活动以统一素质训练和分散项目训练相结合的形式开展。

（2）   继续开展“金海豚”行动，推进游泳精品课程的ew Roman','serif'; LINE-HEIGHT: 150%">”为中心，开展富有成效的校本培训活动

           …………………………………目标责任人：严政建 杨培芬 省、市游泳比赛取得较好成绩；借助市“健美操基地”相关工作，申报“健美操体育俱乐部”，推进健美操特色建设，争取更好比赛成绩，全校推广第二套啦啦操；结合学校运动会继续设计开展更有挑战性、更具团队性的体育竞赛项目。

    （3）抓好田径队的日常规范与科学训练，为下半年区运动会打好基础；积极组队参与各级各类体育相关比赛；三跳比赛成绩力争在原来基础上有提升。

5．继续做好基础建设，提升校园环境和硬件品质水平

              …………………………目标责任人：阮志卫

不断强化实用意识、精品意识和保护意识，继续做好学校基础建设和硬件水平的提升，为打造舒心的学习、生活环境，为建设美丽校园奠定良好的基础。

（1）有计划地推进校园墙面、地面的美化工作。着手设计和安装班级文化窗、阳光之星展示电子屏等项目。体操馆在竣工的基础上进行内部美化的设计和布置。十一长假期间争取完成传达室外墙粉刷。

（2）总务处与德育处联合设计、开展保护学校环境和硬件设施的专题教育活动，让每一位师生养成细心呵护校园设施的良好习惯。（3）做好明年项目申报（小广场改造、专用变压器申请）的前期工作。

6．强化宣传意识，提高宣传质量。

                  …………………………………目标责任人：程彩虹

宣传报道工作对学校的发展具有的重要作用，要继续通过各种媒体、微信公众平台、led宣传屏、校园网等平台宣传学校的理念和发展成果。

（1）保证并不断提高区教育网、校园网宣传报道信息的数量、质量和时效。

（2）继续加强微信平台的建设，向家长宣传先进的教育理念和学校的发展信息。

（3）新版校园网交付使用。

    四、其他工作

1．继续深化落实学校党风廉政建设、综合治理工作和精神文明建设工作。

2．积极参与“学校发展群”建设，实现优势互补、资源共享和师资的良性流动。

2．以”八礼仪”为抓手，促德育工作走上新台阶3．“DSC社区”投入使用并逐步完善，积极开展基于数字平台的“DSC课程”设计与研究。