2016年度和苑幼儿园工作计划

一、总体目标

以拱墅区教育局2016年工作要点为指导，以《拱墅区教育改革与发展十三五规划》为蓝本，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，以“建构童画童语微课程”为阶段目标，以培养“审美、乐言、善思”儿童为核心，以“解童心、品童趣、享童年”为价值取向，依据《浙江省一级幼儿园等级评估标准》，确定2016学年杭州市和苑幼儿园工作计划，确保扎实开展各项工作并落到实处，促进幼儿园可持续发展。

  二、情况分析

带班教师中，三年及以上教师占总人数的54%，五年以上教师占15%，所以整体教师队伍是属于比较年轻的。园内各部门各司其职，通力合作，其中以园务组为核心，工会、团支部、保教组、后勤小组等其余部门积极配合开展工作。

上学期主要以平稳向前为方向，立足园本文化的建设。梳理、细化各项工作，扎实稳步推进工作的每一步，将各项工作有效落实，省规课题《梯度入园：促进小班幼儿入园积极适应的申花样式》历经四年完美收官。特别是在教研方面，体验式教研，集中研修室内自主游戏。这一过程中教师的理念改变了，孩子的游戏生动了，连带着一日活动的组织也更流畅、更自主。在“童画童语”课题的实践过程中，教师们不断累积经验与资源，通过学习网络空间进行资源的再打包与共享。在稳步推进的过程中也存在不足之处，在本学期中我们将加大力度进行整改，使各项工作更加完善规范。

三、工作要点

围绕幼儿园总体目标，以情感教育为主线，创设和谐、自由、无拘束的

物质环境和安定、温馨的心理环境以及富有童真、童趣的文化氛围。

本学期延续“童画童语”课程的实施与研究，在原有基础上尝试在游戏场进行课题实施。为幼儿打造多元、多空间的创作与表达舞台。同时利用好我园独特的生态自然空间，打造“童玩乐园”，开辟新型、富有创造力的幼儿户外自主游戏场。同时今年将省二级幼儿园等级评估作为工作为抓手，将环境创设和一日活动优化、特色亮点呈现作为首要任务，以扎实稳健的园所风貌，迎接省二级幼儿园考核以及区教育局年度目标考核。

三、主要工作

（一）保教工作方面：认真、稳定、扎实地迎接本学期的两次评审工作；其一，省二级幼儿园评定工作；其二，区教育局年度目标考核工作。同时围绕“童画童语”园本课程核心，结合集团教师队伍层级建设，开展“童画童语”教学项目小组活动。充分发挥和苑幼儿园生态户外的优势，结合上学期混班大操场活动及混龄专项活动室活动的前期经验，本学期将户外活动进行升级，即形成有和苑特色的户外体验活动。同时，时刻关注教师们的师幼互动，并及时进行指导。特别参考“CLASS”评估系统，让教师们关注师幼互动，重视师幼互动。

（二）师资队伍建设：以层级建设为方向，注重教师专业技能的培养，重抓师风师德工作

   基于我园都是年轻教师，将通过“师徒结对”、“分层培养”、“自我修炼”等方式不断推进年轻教师的专业成长。

在本学期依然以“做有故事的教育”为抓手，深入地关注教师的师德师风建设。除了全面贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》我们将组织教师们开展专题学习，深刻领会、准确把握上级指示，把思想统一到行动上来。

继续开展多形式、有特色的岗位培训和岗位练兵活动。鼓励教师积极参加教学实践，通过开展教学基本功训练、竞赛、课堂展示、技能比赛等活动，积累教育教学经验，不断提高文化知识和教学业务水平。

同时与创文明单位相结合，创建学习型班组。鼓励教师在新形势下，不断丰富读书活动的内容，拓宽读书活动的领域。

（三）家长工作：完善“亲子社区”，将“申花样式”实践成果常态化

继续开展“爸爸助教”特色活动，尝试优化助教形式，让爸爸们在助教中更深入地体验到幼儿生活中。继续加强与家长的合作伙伴关系，相互尊重、支持、合作，构建完善家、园、社区互动协调的教育网络和家教管理网络，同时教师进一步锤炼与家长的沟通技巧，关注每一位幼儿的成长，做到家园联系经常化，形成良好家园教育合力，服务好家长，让家长满意、放心。

充分利用社区资源，完善“申花亲子社区”。

（四）信息技术：注重网络媒体，利用平台互动推进园所影响力，提升家园关系

上学期，集团信息化工作和对外宣传工作在大家的努力下有条不紊地进行，延续上学期本学期将继续结合团支部、工会、教研组等部门，继续打造属于申花学前教育集团的特色活动，以“故事”为主线对外宣传。将特色活动打包，向拱墅教育网、浙江在线等网络媒体投稿，增加舆论效应，增加我园的知名度

今年自媒体宣传的重点将是结合集团活动，借助微信双向互动的功能，达到家园互动的目的。同时将“童语童画”的品牌建设与“申花样式”的实践成效以多形式向外宣传。

   （五） 安全工作：健全日常工作机制，重盯网络信息安全

  本学期将延续G20，继续将园区安全工作放到首位，完善并加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责、完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。

并且积极利用幼儿园电子屏幕、黑板报、幼儿园网站、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。特别是将容易忽略的网络信息安全放在首位。

   创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

同时教师积极组织幼儿、家长参与到安全教育平台活动。也将继续开展具有特色的安全演习活动以及推进实施“家长护校队”，和家长共同打造安全、温馨的童玩世界。

（六）成长共同体：拓宽新渠道，采取新措施，引领示范辐射

以“共同学习，共同交流，共同进步”为原则，实行成长共同体立体化管理。对结对园多方面的业务进行指导，努力探索城乡互动、共同参与的合作管理机制，拓宽新的渠道，采取新的措施，扩大结对帮扶工作的成效。

  （七）党团工作：以“两学一做”为基础，深入践行“八项规定”，以“故事”为线索，展现园内外孩子与教师的生活点滴和精彩瞬间

1. 在“两学一做”学习教育基础上，下学期将重点开展“践行八项义务，争当六个先锋”主题活动。围绕大主题将开展“争当勤学有为先锋”、“争当师德师风先锋”、“争当美丽学校建设先锋”等专项行动，充分发挥党员带头作用。

2. 继续以青年教师的工作与生活“故事”为切口，本着“乐享工作、乐心生活”的宗旨，围绕“一路风景一路故事”这一主题开展联动活动，打造属于申花学前教育集团的年轻教师队伍的特色。以“故事”为线索，展现教育路上孩子们、老师们的点滴成长，记录孩子与老师一起的快乐瞬间，叙述幼儿园里的那些精彩往事。

（八）其他工作

1. 卫生保健：

  坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查陌生情况2－3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。

  结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。

  2. 后勤工作：规范制度，完备食物进入及卫生把控。

  要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和生活用具。对库房库存物品与采购物品及时进行清点与整理。

  坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。

  加强膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关。