现代社会，学生出现心理问题的越来越多，鉴于此，学校一直负责心理辅导的老师萌生了开设一个心理社团的想法，从2017年9月起，这个心理辅导社团就开起来了，当时报名学生不是很多，因为很多学生一直对心理辅导和心理疾病联系着，认为这是一个有问题的学生才去参加的社团。

每次社团结束，这些心理社团的学生都会把自己在心理社团的活动说给同伴听，听到的同学都后悔当初没有选择这个社团。第二个学期线上报名时，一会儿功夫社团名额就报满了。

那么究竟心理社团是一个怎样的社团？为什么参加的孩子那么喜欢，没有参加的孩子那么向往？

因为社团的孩子都是来自于学校3-6年级的各个班级的，原来许多孩子互相是不认识的，所以社团老师设计的第一个活动就是：马兰花开-破冰结识，目的是培养学生交际能力。破冰活动是现在团建中比较流行的一个活动，拿到这里来再合适不过了，一听就是个有意思的活动。

每次社团活动时间，老师都会设计一个有意思的主题明确的活动，让学生在活动中舒缓情绪，培养能力、意志力等。

比如：

两人三手-团结协作，培养团体意识；

我画你猜-理解他人，体会旁人的感受；

松鼠搬家-反应灵敏，主动与人交际；

坚持5分钟-小事情，持之以恒，就会了不起；

连续绘画-你一笔我一笔绘出意想不到的世界，不功利，功到自然成；

每次活动老师都是采用指导-放手，学员各自选主题选活动，自主报名当活动主持人，先介绍活动名称与规则，然后组织活动，接着人人分享活动感受，最后主持人总结活动得失以及要改进的地方。全程指导老师只是在一旁协助，或协调场面，或指点主持人注意什么。

社团指导老师说：让孩子快乐自己快乐他人，让孩子成为自己的主人，这是我的社团活动主旨。

这么有意思的活动，难怪每次走近学校致真楼时都能听到学生的欢声笑语。