体积相同的物体，

重

的容易沉轻的容易浮；重量相同的物体，小的容易沉、大的容易浮。

      体积相同的物体，重的容易沉、轻的容易浮；重量相同的物体，小的容易沉、大的容易浮。

      通过控制变量进行归因研究的对比实验过程，亲历一个典型的“观察——发现——推理——验证”科学探究的过程。

通过控制变量进行归因研究的对比实验过程，亲历

一个典型的“观察——发现——推理——验证”科学探究的过程。