作者：徐秋香 外语实验小学 数学教师

幸福：一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。从这个字面上看幸福是很难做到的，所以幸福很难得，幸福很重要。

只问耕耘，不问收获

一个普通的人一般都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学这几个受教育阶段，小学有六年，在这六年中一个小学班主任从一年级开始就要教会孩子太多的东西，大到爱国爱党，小到怎么样洗手吃饭，但是当孩子长大成人后有多少还记得小学的班主任？我不是说没有，但是有的那么几次和众多的毕业的孩子比真的是少之又少。但是我们这些最普通的小学老师们还是一年一年的耕耘在这三尺讲台上，我们为的不是被人记得，而是因为我们有这份责任心。

每一年的九月我们都有可能面对新的一批学生，他们天真无邪但也是陌生的，我们把自己的知识毫无保留的教给他们。我只想说这些岗位的老师们都在做一项伟大的事业，爱的教育。

《百感交集的聚会》中李老师这样写道：应该说当年我在这个班倾注了太多的心血。想想，要对付那么多的捣蛋大王，我得花多少功夫啊！但今天我落座的第一句话，便是对挨着我坐的马筱晓说：“我要向你道歉！因为当年我错批评过你！”马筱晓是个很活泼的女孩子，当年她很调皮，没少挨我的批评。但有一次我却冤枉她了，具体细节我记不得了。我曾让马筱晓回忆一下写给我，但她没有写。估计她没有往心上记。今天，马筱晓听了我的话，说“哪里哪里！没有没有！”我多次说过，学生的胸襟总是比我们教师宽阔。他们总是记住我们的好，而把我们的不好忘得干干净净。

读到这里不由我想起自己的一件往事，那是刚进外语实验小学的时候，记得接手的是一个5年级班，和我配班的是一个退休返聘的老师，她语重心长地告诉我，这个班有多个老师带过，调皮捣蛋的不少，不要读书的不少，难管啊。经过几个月的努力觉得孩子们并没有想象的那么难管，正当暗暗得意自己的管理成绩的时候，班里突然转来一位男生，他的到来让我觉得招架不住。听说该孩子是从哇哈哈小学转来的，当时就有疑问为啥这么好学校要转出来。经过几天接触后终于明白原因，该生从来不和老师讲话，只和个别男孩子一起玩，班里一有状况准有他参与；不做口算以外的复杂作业；有时无故不上学等等，刚刚带了顺手的班级由于他的到来一件件插曲不断，后来他甚至发展到去偷小区里的自行车转手卖了。多次上门家访吃闭门羹，有一次终于等到他爸妈回来，走进他家门感觉就是一个仓库，客厅唯一家具——一张桌子上，放满了用过的碗筷。看到这样的情景真的无心多说什么了，还是和他的父母聊聊，让其协助教育吧。通过了解其父亲是为工地运砂石的司机，只要客户需要随叫随到，母亲是做家政的，也没有固定上下班时间，他们说的最多的一句话就是“气死了，我们也骂啊也打啊”，对家长是指望不上了。在学校我找他谈心，教他作业，每天为了给他补作业都很迟下班，那时家里人说，你上班地方近了下班反而迟，我无言以对。我真不知道这样对这个孩子是为他好还是在为难他，也不知道我这样做能不能起到好的效果。但是这个孩子有一点非常好，如果他拿了同学的学习用品被发现了不会抵赖。但是他不抵赖的前提是他做了坏事啊，我只能表示气愤和无语，因为该说的都和他说过了。在他的问题上我只能祈祷不要发生太过激行为，能平安进入中学就好。在小错误不断的学习过程中，终于小学毕业了。

 9月10日是每一位刚带过六年级老师最热闹的一天，这天的下午那些刚进入初一的新生都会回小学来看自己的班主任老师。那天下午来了一办公室的孩子，那些平时的好孩子一个一个都挤到了我的跟前讲述着我和谁谁一个班，谁谁当了班干部等等，等我接待完他们把眼光放远发现他也来了，躲在门边上的一个角落里，我喊着他的名字，说，你也来看徐老师了。他走到我跟前低着头和我说了一句这辈子都不会忘记的话：徐老师，我不做坏事了。

我想说教育需要等待，静等花开！