我们班有一个女孩叫杨莹莹，长得漂漂亮亮，却有一个坏习惯，做事马马虎虎。经常丢三落四的。有时写自己的名字都会漏掉中间一个字，常把它写成杨莹。我想现在是二年级，虽然很多孩子会马虎，经常忘记这忘记那的，但是如果不提早帮她改正的话，长此以后会养成坏习惯，到时要改就比较困难了。

    一天，语文进行一次小练习，杨莹莹又把名字写成了杨莹。到了发卷子点评的时候，我把杨莹莹的卷子抽了出来进行评价：“这次练习，我们班的杨莹同学做的很不错，全对。请大家把掌声送给她。现在请杨莹同学来拿练习卷。”只见杨莹莹喜滋滋地站起来，高兴地走向讲台。这时我故意装做很奇怪的样子，说：“杨莹莹，你怎么站起来拿啊？”“杨莹就是我啊，老师。”我笑容满面地说：“杨莹莹就是杨莹莹，杨莹就是杨莹，你也不能冒名顶替呀，希望你好好学习，继续努力，争取下次超过杨莹。”杨莹莹脸红了，低着头回到了自己的座位上。

    下课后，我又特地把杨莹莹叫到身边说：“莹莹啊，多么好听的名字，你怎么老是丢下一个‘莹’字呢？”莹莹听了我的话说：“今后，我再也不粗心了，老师。”我说：“这才是听话的孩子。”

    自从这次事情过后，杨莹莹马虎的毛病改了不少。我想，有时开个玩笑，也会有很大的教育作用，尤其是对低年级的小朋友。就像苏霍姆林斯基说的：“一个好的老师，就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄自己的愤怒时，他也时时记着：不能让孩子那种‘成为好人’的愿望火花熄灭，而应充满情和爱。”