上课铃声响了，我走进教室。环顾四周，发现孙增辉的座位是空的。我马上问了一下离他家比较近的学生，他们都说不知道。怎么回事啊，孙增辉平常都很早来的啊，如果生病了那么应该打电话来和我说声啊。不会路上出什么事情了吧？一想到这里，我马上打电话给他爸爸，他爸爸告诉我，他一早就出来了。他们家离学校很近的，怎么还没有到呢？我就和他爸爸说，孩子还没有来，请他回去看看。第一节课下课了，我再次给他爸爸打电话，他爸爸说，他还没有回去过，因为有事情走不开。我一看下节课不是我的，就马上叫了一个离他家近的学生陪我去找。当时，我在心里默默千万别出事啊！

我带着学生边走边找，一路上没有看到孙增辉的影子。到了他家，我敲了几下门，没有开。不在家会在哪里呢？我再次敲了一下门，并喊了几声。终于过了一会儿，门打开了，是孙增辉。他看到我来了，马上就把头低下，轻轻地叫了一声：“陈老师！”我走进房间一看，电视机打开着，我问他为什么不来上课？他说，爸爸不让他来。“爸爸不让你上学？为什么啊？”我奇怪地问。“因为我背书背不出来。”他眼泪汪汪地说。这使我更奇怪了，那他爸爸刚才为什么不告诉我呢？看来我等下还得和他爸爸好好谈谈。

到了学校，我也没有批评他，继续上课。下课了，我打电话给他爸爸，并和他说了情况。他爸爸说，他是因为孩子没有把课文背出来而骂了他，但是早上是孙增辉先出门的。这可奇怪了，孙增辉既然已经来上学了，为什么还会回去呢？

第二天，开家长会的时候，是孙增辉的妈妈来开的。会结束后，我把他妈妈留了下来，一起谈了谈。他妈妈告诉，孙增辉在家里特别的懂事，也很孝顺。那昨天为什么会出现这种情况呢？而且这段时间这个孩子明显比上学习不努力了，上课经常开小差。我就问他妈妈，在家里他爸爸和她是怎么教育孩子。他妈妈有点为难地说，孙增辉的爸爸经常会打孩子的，只要孩子没有达到他的要求，他就会骂还会打。他妈妈也感觉到这学期，这个孩子和以前不太一样了。他妈妈还说，开学的时候，孙增辉想报培训班，她同意了，但是他爸爸不同意。他就让他妈妈去和他爸爸说说好话，但是他爸爸就不同意，他妈妈也没有办法。

通过和他妈妈的交谈，我了解了一些情况。孙增辉现在在学习上会出现这种情况，和爸爸的家庭教育有密切的联系。第二天我联系了他爸爸，和他谈了对小孩子的教育不能靠打，这样会给小孩子幼小的心灵产生阴影的，会使他对学习产生害怕的心理，这样就适得其反了。他爸爸也说，他也不想老是打他，但是自己没有文化，总希望孩子能够读书成绩好，长大了不会像他一样，一事无成。他爸爸还说，回家后会和孩子好好的沟通，以后不会打孩子了。

过了几天，在课堂上我又找到了那双专注的眼神，那只高高举起的小手，以前那个认真，可爱的孙增辉又回来了。