第一议程：由和睦的3名优秀班主任及莫小的2名优秀班主任介绍在班主任工作中的成功经验。
和睦小学的王志萍老师是去年刚刚参加工作的新班主任，她以《正能量促我成长――浅谈班级班风建设》为主题，从三个方面介绍自己的经验：1、改变“自己”。改变学生的外貌，帮助学生树立良好的精神，同时也帮助学生养成干练利索的做事风格。改变观念，从抓学生的队列的观念、课间活动的观念等方面入手切实端正学生做事的态度。2、超越他人。班级中进行激励机制即班规评分表，让学生在你追我赶中促进班风建设。3、父母榜样。以“精彩爸爸讲堂”为载体，帮助家长参与到孩子的学校教育中来，融洽亲子关系。以“家长护学岗”为事例向孩子展示父母有担当、有责任感的精神，树立孩子从小的责任意识。
莫干山路小学的王珏老师以《用智慧的力量开启班主任工作的大门》向大家讲述了自己工作中的体会和做法。1、用对方式，事半功倍。以每日班长制为依托，为每位孩子提供展示自己个性、才能的机会。2、学会沟通，打开心灵。不能一成不变地看待学生，当出现状况时要及时地与他沟通，走进孩子的内心，为家长与孩子沟通驾好桥梁。3、用好素材，开启心智。打破传统的班会及家长会模式，以平时搜集的素材代替传统的说教，这样做的效果更显著。
和睦小学的许霜霜老师以《做平等中的首席》向大家介绍了自己在班规和奖励制度建立中的心得。让孩子意识到班规的建立不仅是班级建设的需求，也是他们本身公平竞争所必须的需求。奖励形式的多样化，可度量化也促使学生形成公平的竞争环境，久而久之杂乱的班级也走向了有制度化的有序，但是教师更应追求的是无制度化的有序。
莫干山路小学的陈俊俊老师以《给我一个班，就心满意足》向大家介绍了她在卫生、就餐及一人一岗管理中的特色经验，也向大家着重阐述了他们班的孩子爱阅读，整个班级书香浓，培养出来一个精神力量强大的班级。
和睦小学的陈超老师以《毕业班现象研究》为大家指明了高段班主任工作的方向：青春期孩子要做好心理健康辅导，提倡孩子观看励志的书籍及影片，不定期开展感恩活动，放手让孩子自筹毕业典礼。为孩子的健康成长及素质发展夯实基础。
第二议程：莫小的其余25位班主任轮流交流经验。会上每位班主任都对自己在班主任工作中的特色做了热情洋溢的讲述，他们总结自己从事这项工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣、成败得失，分享了在工作中及班级管理中的一些宝贵经验，并分析了不足和今后努力的方向。
第三议程：莫小周伟书记对本次班主任会议进行了高度的肯定，认为本次会议内容丰富，丰富了各位班主任的工作方法，还对班主任今后的工作提出了一些中肯的建议，同时也指出了各位同仁今后班主任工作中努力的方向。
最后莫小德育处陈占琴主任感谢各位班主任平时兢兢业业地工作，并要求各位班主任继续认真研究，努力实践，把自己的工作做得更好。
