2016年5月6日下午，在这几乎炎炎的夏日,我们又迎来新一次的主题光谱活动，这节课中宋老师给大家上了一次以“爱护公物”为主题的光谱课。

   在课上，宋老师讲解了什么是公物，而我们校园中哪些是公物呢? 一幕又一幕的校园生活展示到我们的眼前，有水车，有凉亭，有我们的课桌椅等等。这些都是我们校园里的公物。在课中，同学们都快速的指出了图片中的公物。我们不仅看到美丽的校园也看到我们有些课桌,因为不怎么擦拭打扫都变黑呼呼的。因此爱护公物、打造美丽校园人人有责。在学校，爱护学校公物是学生应具有的最基本品德。只有好好爱护公物才能打造我们美丽的校园环境，让我们在舒适而又干净的环境下学习。

   学校是一个大家庭，为了更好地树立这样的意识，增强了孩子们的主人翁意识，培养集体主义观念，从而凝聚力量，通过这样的光谱活动，进一步引导学生热心公益，热爱公物，热爱生活，努力为社会、为集体增添美丽色彩。

   在光谱课中，宋老师结合身边的例子：雪白的墙壁上留有污迹，卫生间门把手经常被弄坏等现象，分析公物损坏的原因，倡仪大家爱护校园墙壁、门窗、安全指示灯，不在墙壁上乱涂乱画，不踢踩墙壁、楼梯扶手,不破坏门把手等；爱护学校书吧，不损坏书籍，看完书后排放整齐；不在书吧玩耍，保持卫生；爱护校园内的水龙头，不乱拧乱拽,用完水后随手关闭水源。

   在光谱课的最后，同学们还踊跃的发言，来发表如果看到不文明的现象应该怎么做？并判断出哪些是爱护公物的行为，哪些又是破坏公物的行为。校园不是个人的而是我们大家的，需要大家去爱护，我们要从身边小事做起，争当爱护公物的好少年。

拍摄：傅伟婷

撰稿：宋祺超