12月9日清晨，伴随着淅淅沥沥的小雨，杭州市新城实验小学的闵群校长带着学校的小老师们去往杭州市新华实验小学，此行的目的是参加“新小孩”课程体系阶段性成果的展示会。会议云集了各地骨干名师、名校长，更有赵群筠副局长莅临现场坐镇指导。

会议开始，建新小学闫学校长为与会人员详细阐述了学校课改的整体情况，其构建的“新小孩”跨界课程体系，包含了统整性的国家课程和拓展性的校本课程两大类。其中拓展性的校本课程又分成必修的专设跨界课程和供孩子选修的社团活动课程.必修的专设跨界课程以绘本为依托，包含了精心为孩子量身打造的爱丽丝绘本读写课程、夏洛网国际理解课程、彼得潘戏剧课程、“No.1”想象力培育课程等。这种校本化的课程研发，实现了从顶层设计到课堂操作的无缝对接，可谓是考虑到每一个孩子的未来发展。

什么是“新小孩”？陆霞副校长在新小孩跨界课程实施方案中介绍道，“新小孩”应具有好奇心、勇气、灵感。杭州市建新小学五（4）班王菲同学原创的绘本剧《糕点王国之花孩的故事》，正向读者传递了“新小孩”这种坚持不懈的、积极阳光的学习精神。她把这一绘本改编成绘本剧搬上舞台，不仅是学校品质课程的亮相，更是学校“新小孩”的风貌展示。

紧接着陆副校长极具感染力的绘本阅读课《铁丝网上的小花》，给全体教师带来了强烈的心灵震撼；王抒怡老师的《好饿的毛毛虫》，向大家展示了绘本和语文、生活课程、想象力课程的有机结合；吴晶晶老师的音乐绘本《我的连衣裙》，毛燕敏老师的数学绘本《巫婆与三颗星星的故事》齐力并进，在报告厅上演了一场百花齐放的学科盛宴。秉承了新华实验“想象力第一”的教育价值主张，以“无边界教育”为办学核心理念，王艳霞主任在想象力课程《追梦·记梦》中总结道，课程应以保护和培育儿童的想象力、促进以想象力为核心的儿童创新精神以及能力为发展宗旨，以综合实践活动为主要形式，为儿童的想象力的发生和发展提供更加广阔的平台。

课程之后是沙龙互动式的课堂点评交流，执教的老师们热情阐述，场下的老师们寻根问底，思维的碰撞激起千层课改新浪潮。特级教师王自文老师，教师进修学校王小庆老师等骨干名师也高屋建瓴地指明了今后绘本与各学科相辅、相依、相存的教学之路。

会议结束后，带着满满的收获，闵校长和新城的小老师们迫不及待地开始了心得交流。闵校长大大肯定了学科整合的大教育观，在此基础上，让每一个老师对自己的课程进行创新和提升，增加课堂的趣味性，拓展绘本计划的书目。

通过本次活动，新城的小老师们见识到了一个走在课程改革前列的杭州市新华实验小学，其所构建的独具特色的，培养拥有家国情怀、世界眼光、创新精神、实践能力的“新小孩” 课程体系，正与我们新城实验小学“做有礼的国际人”的核心育人目标不谋而合。

如何把我们的新城学子培养成有礼的国际人，新城一直乐此不疲地奔走在课改的路上，并不断改革，突破，创新，以适应现代社会各方面的挑战。