内容

美术：

   会跳舞的点娃娃

重点

难点

1.探索滴管滴画的不同方法。。

2.能根据画面搭配协调色彩。

活动目标

1.学习使用滴管，感受滴画的乐趣。

2.尝试用滴管滴画的方式进行绘画，观察色彩滴在纸面上慢慢渗透的变化，喜欢自己和同伴的作品。

形式

集体教学

活动准备

知识经验的准备

认识各种颜色。

材料的准备

滴管若干、宣纸、颜料、等。

引导策略

有效提问

环境辅助

一、认识滴管，学习使用滴管滴画。

1.观察滴管宝宝的外观。

2.学习使用滴管。

二、教师示范讲解滴管操作方法。

----轻轻跳  重重跳  转个圈儿跳一跳  

----点点舞  波浪舞   换件衣服再来跳一跳

三、幼儿探索滴管滴画，关注宣纸上颜色的变化。

    1.教师讲述要求，幼儿进行操作。

2.播放音乐，幼儿自由滴画，教师巡回指导。

四、展示作品，体验成功快乐。

1.今天老师给小朋友带来了我们把它请出来吧。

2.滴管宝宝想给自己穿上漂亮的衣服，和小朋友一起学跳舞，你们想不想看看他是怎样穿衣服的呀！

3.滴管宝宝是怎么跳舞的？

4.滴管宝宝还能怎样跳舞？小朋友想不想试一试？

   5.现在请小朋友想想你想带滴管宝宝跳什么舞？怎么跳舞？我们一起来试一试。

6.这么美的作品，我们开个美术展。请完成作品的小朋友把画张贴在底板上吧!

出示滴管

出示宣纸

播放音乐

分析与反思：

活动中，教师以滴管宝宝来跳舞的形式，生动形象的把滴管画的作画步骤，有序巧妙的融合在了游戏情境中，幼儿较为容易的理解了如何“跳出不同的舞步”。后续的操作中，教师随时关注幼儿的动作发展与技能的掌握，从旁隐性指导，起到了较好的辅助、协助及时纠错的作用，故课堂氛围好，整体效果佳。个别幼儿太为活跃，作画的常规还需加强与培养。