青春像一把刀子,锋利而敏感;而生活像另一把刀子,厚重而敦实。当这两把刀子对削的时候,青春这把刀子就会慢慢卷刃,而人也就在生活中慢慢成长。

——题记

文章题记来源于何大草写的小说《刀子与刀子》。没看过原著,但马马虎虎看过被翻拍成电影的《十三棵泡桐》,大致剧情也有所了解,对青春也有那么一些感悟。

故事中每个人物角色都代表着一把刀子,何风是锋利坚韧的刀子,陶陶是聪明冷静的刀子,包京生是魁梧有力量的刀子……故事中每个人都有被刀子所“刺”,但是,走上社会后他们也并未顺心如意,依然要面对生活这把越来越尖利的刀子。青春与现实忽远忽近,刀子与刀子争相好斗。

年少的我们内心装满新鲜,对未来事物充满向往。每天做着不一样的梦,幻想着不一样的未来。例如我本人,时时刻刻盼望着赶快长大,可以去游山玩水,殊不知在渐渐长大的过程中,烦恼正越来越多,压力正越来越大。整天与同学打打闹闹,嘻嘻哈哈,忘记要好好学习的誓言。直至初三快中考才悔悟我的初中三年已经结束了,时间不可能倒流,我也只能咬牙往前走。我想故事中的女主何风可能也跟我差不多吧,内心充满想法却也忘记了要珍惜时光……

在渐渐长大的过程中,必免不了与父母发生口角。我的爸爸忠厚老实而妈妈比较严厉凶狠,因此好强的我也时常忍不了妈妈对我的严格要求,偶尔会与她争吵几句,甚至有时候好几天不说话。按妈妈的话来说就是,人大了翅膀硬了做妈的都不管用了。爸妈从未打过我,因此我也体会不到故事中何风被她父亲打的时候的感受,我想她心情一定很糟糕很伤心吧。何风的父亲一向雷厉风行,内心一股军人劲,但让我觉得他挺懦弱无能的。影片中他用奖金为何风买了条类似婚纱的裙子,感动却也可笑。感动在他是出于父爱,可笑在他太久不关心女儿而与女儿产生隔阂。影片也启示我们,平常父母与孩子之间应该多交流,不至于到最后无话说。我也是意识到我的错误了,不该顶撞我的母亲,她也总是为我好才这样那样。我们始终在追寻更美好的东西,却忘了停下感谢我们所拥有的爱,那是来自私人的,伟大的,父母的爱。

我们每个人都渴望爱,青春期的男生渴望有一位温柔可爱的女生陪伴,而女生也自然是希望有一位高大帅气的男生相伴。故事中何风与包京生的感情些许幼稚而且冲动但仔细想想在人生中应该也是一次难忘的回忆吧。

人渐渐长大,烦心事越来越多,更何况每天要被作业压得喘不过气。而身边朋友却也似乎在发生着变化,初中的一个关系超好的朋友现在在职高,前几天她跟我抱怨说,她们学校的好几个女生都在攀势力,好多人也是当面一套背面一套。她问我为什么会这样,我沉默了也说不上话来。这问题,可能只能去问她们了。青春的我们面对生活没有像小时候那样充满天真,我们渐渐会把好的坏的都收下,然后一声不响继续生活。

也许青春总是无法避免地陷入“残酷”,因为青春时时刻刻在抗拒着成人世界,又时时刻刻被成人世界所渗透,威胁。.也许青春并非残酷,残酷无非是伴随青春而来的压力,挫折。是谁定义你我的青春?答案,是你自己。我们不应该被刀子所伤害流血甚至休克,而是在这把刀子下磨练出更完美的自己。记住,你的未来就是现在。

杭州育新高级中学 高一(1)班 汪慧芳

附:

嬉游萌卖逐春心,水柳聆听丽鸟音。

不让青春刀剑共,山花烂漫踏歌吟。

——读汪慧芳同学《刀尖上的青春》有感

刘洪法2015.12.4

青春是每个人人生中一段特有的、充满矛盾而又极其宝贵的岁月。青春的我们,总是满怀梦想而又常感迷茫,总是精力充沛,却又感觉有劲使不出;青春的我们,渴望美好却少懂得珍惜;青春的我们,享受着这世间的润泽却尚未学会感恩与回报……,但如同“青春”这个词汇本身,它是朝气与活力、希望和力量的象征,使人奋发向上,勇往直前。青春的我们,只要学会坚持梦想,脚踏实地,摒弃一蹴而就的念想,终有成功的一天;青春的我们,也要学着在这纷繁复杂的千千世界里寻找最纯的真、善、美,领略大道至简的生活真谛,并好好珍惜身边的亲情、友情与爱情;青春的我们,更要学会感恩与回馈,感谢远方朋友的问候,感谢身边父母和同学的关怀,感谢所有为这世间和平与美好而付出的人与事,并学会用自己的方式将这份美好传递下去。

——班主任 何丽丽